为谁读书儿童为何要背诵经典诵读经典从何处入手自幼诵读好处多学童“齐放好喉咙”好文章为何千古传诵温柔敦厚的诗教渎经与经济效益有没有脱节一入耳根，永为道种从小学教育的课本说起以考试为学问的流弊以经解经寂寞的享受学问的鸿沟刚日读经柔日读史中国文化中家庭教育的论著经典编选原则附录一 南怀瑾推荐·小学弦歌选本 编者的话 教孝 教忠 教夫妇 教兄弟 教朋友 教学校 教立身 教恻隐 教读书 教悯农 教知止 教知足 戒贪 戒淫 戒杀 戒争斗 戒奸险 戒黩武 戒求仙 广劝戒 补遗附录二 儿童经典教育的做法 儿童经典教育的教法 诵读经典是儿童开发潜能的有效方式 经典教育与脑科学