未来的学校

(英)路易丝·斯托尔//(加拿大)迪安·

文学

教育

2010-11

北京大学

目录
第一章 变革的背景/1第二章 霍顿有效学校项目:变革的实践/14第三章 有效学校与无效学校/28第四章 学校改进的策略与挑战/47第五章 学校发展规划/71第六章 学校文化的影响力/90第七章 激励型领导/115第八章 教与学的新范式/134第九章 建立多元伙伴关系/152第十章 建立学习共同体/171第十一章 如何评价学校变革的成果/189第十二章 学校变革的理论模型/212参考文献/220人名英汉对照表/237部分专用名词英汉对照表/240
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内容简介
《未来的学校:变革的目标与路径》内容简介:在当前全球化、高科技的时代中,劳动力的形式变得更加灵活,学生富有多样性,管理部门不断缩小……学校的管理和组织亟需变革。《未来的学校:变革的目标与路径》将社会变革的宏观背景和实践中的具体案例结合起来,对学校变革进行了全景式的研究,提供了既具有理论意义。又具有启发性和可行性的建议,以帮助教育改革者创建更多优秀的学校。 《未来的学校:变革的目标与路径》在国外教育领域极受欢迎,对中国的学校如何在快速变化的环境中更好地变革、发展具有可贵的借鉴意义,适合所有教师、学校管理人员和关心教育发展的读者阅读。
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