★ 《纽约时报》亲子类图书畅销榜第一名！ ★FOX广播公司《今日》《奥普拉》、美国有线新闻网《美国早晨》《关注家庭》、哥伦比亚广播公司《一早秀》等美国知名电视节目鼎力推荐！ ★享 誉全球的家教大师凯文·莱曼博士，融汇50余年家教心理学研究成果与亲身实践的经典之作，受到世界各地千万父母和专家的热情赞誉。 ★本套书分为“儿子－妈妈篇”与“女儿－爸爸篇”，首次向中国父母们全面介绍凯文·莱曼博士迄今为止最重要的家教研究成果——“心灵感应式家教法”：母与子、父与女之间，与生俱来存在着强大而特殊的心灵感应，掌握这种潜在的能量，就能造就孩子幸福、非凡的一生。 ★本套书将理论和实践完美结合，围绕母与子、父与女在日常教育、沟通中的方方面面，悉数给出独具智慧又简单易行的方法，使父母真正对子女产生强大的、正确的影响。 ★ “快读·最强妈妈课”系列丛书002号。 【内容简介】——————————————————————————————————————— “心灵感应式家教法” ——凯文·莱曼博士 致中国父母的一封信 中国的妈妈们、爸爸们： 不可否认，父母对子女一生的影响是最大的，也是多种多样的。但你知道吗，当这种影响分别作用于男孩和女孩身上时，却有着天壤之别——多年家教科学研究表明，母亲之于男孩、父亲之于女孩，他们之间与生俱来存在着特殊而强大的心灵感应（MindLink），而这种潜在的能量对子女的影响最为突出：母亲在男孩生命中留下的点滴印记，往往是男孩成功真正的关键；而父亲的言行举止，则是女孩幸福必不可少的催化剂。 你希望你的子女拥有一个成功、幸福的人生吗？ 你想要更好地了解他们吗？是不是他们的想法经常与你的完全不同，让你难以理解并且不知道该如何应对？ 儿子的“男性”身份、女儿的“女性”身份是不是经常让你感到困扰或者恼怒？ 你希望他们长大后能与你保持融洽的关系吗？…… 如果这些正是你的愿望，那么在对子女的日常教育和沟通中，你尤其需要掌握并运用母与子、父与女之间这种潜在的“心灵感应”，它必将使子女终身受益。 作为一名心理学学者、“心灵感应式家教法”实践者，我和我的妻子桑迪共同养育了5个子女及2个孙子孙女，如今他们都拥有了成功、幸福的人生。我由衷地希望将我50余年的研究成果和家教经验，同样分享给中国的父母们。谢谢。 ———————————————————————————————————————————— 儿子－妈妈篇： 妈妈，在你儿子的人生中，没有任何一个人，能比你对他的影响更大、更深远。 你可以深入了解你儿子的内心，掌握和他沟通的诀窍，建立亲密而深厚的母子关系；你可以为他塑造正直善良的美好品格，将他培养成一个真正的男子汉——勇于承担责任、懂得关爱他人，并同时拥有优雅而得体的举止；你甚至可以为他缔造幸福而稳定的婚姻，深深地影响他对未来妻子的选择……你能给他的，将远远超出你的想象。 在这本书里，凯文·莱曼博士将告诉你，妈妈可以通过“心灵感应式家教法”对儿子产生哪些积极而重要的影响。无论你的儿子是牙牙学语的孩童，还是正处于青葱年华的少年，为他造就幸福、非凡的一生，什么时候开始都不晚。

《生命最重要的前三年:尼尔森0-3岁积极训导法》内容简介：何谓“积极训导法”，积极训导法是一项在美国颇受欢迎与赞誉的家庭与学校教育课程，旨在培养孩子如何在其所处的环境中变得更加充满责任、相互尊重而富有智慧。它指导成人（父母、老师、看护人及其他人）以一种相互尊重和鼓励的态度，教给孩子重要的社会与生活技能。近期研究表明，儿童从出生起便被与外界“硬性”连接到一起，那些能感受到自己与他们的生活群体、家庭、学校融为一体的孩子，往往很少会出现不良行为。 高效积极训导的五个标准： 1.帮助孩子感受到与外部的联系（归属感与重要性）； 2.相互尊敬与鼓励（善良而坚定）， 3.保持长期的有效性（衡量孩子的所思、所感、所学以及对自己及其世界的决定）； 4.教给孩子重要的社会与生活技能（尊重、关心他人、解决问题、合作及为家庭、学校和社区作些力所能及之事）， 5.引导孩子发现其才干（鼓励孩子建设性地运用个人权力与自主权）。

《如何说青少年才会听 怎么听青少年才肯说》是国际著名的亲子沟通专家阿黛尔·法伯和伊莱思·玛兹丽施以她们风靡全球的畅销书。通过多年的研究、讲演和读者反馈，法伯和玛兹丽施女士摸索出一种创新的沟通方法，使家长和青少年子女之间的对话保持坦诚、公开和相互尊重。无论涉及的话题是有关交友、学习、日常生活，还是吸毒、抽烟、网瘾、酗酒等恶习，这种方法对抑制冲突、减少挫折、促进所有问题的沟通都非常有效。 《如何说孩子才肯学》《兄弟姐妹如何和睦相处》和《释放家长，释放孩子》帮助了上百万个家庭。现在她们又带给我们一本生动而实用的家庭教育指南，帮助父母处理和子女沟通过程中面对的种种棘手问题。 法伯和玛兹丽施以她们特有的平易近人的写作风格，用《如何说青少年才会听 怎么听青少年才肯说》一书把您带进她们饱受赞誉的工作室，倾听其他父母和青少年子女的对话，领会当今各个家庭所牵挂的问题。书中包含了简单易行的建议、生活中的真实案例、简单的图示，以及“提醒”页。对于青少年的父母来说，这是一本不可缺少的书，掌握了书中的技巧，就能开启青少年的心灵世界，与他们达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康发展。

《如何说孩子才肯学(中文五周年纪念版)》是一本引进版权翻译出版的美国亲子教育的畅销书，这也正是我们广大中小学教师和家长所期盼的教子读物。书中既有非常先进的理念，又有极强的实用性和操作性。法伯和玛兹丽施在长期的亲子沟通研究培训中，积累和发现了大量与孩子进行有效沟通的方法和技巧。在《如何说孩子才肯学(中文五周年纪念版)》中，她们运用这些已经被广泛验证过的方法和技巧，激励孩子进行自我监督、自我约束，最大限度地激发孩子的学习自觉性和主动性。 《如何说孩子才肯学(中文五周年纪念版)》独创性的采用小说形式，主人公是一位经常遇到问题的年轻教师，她与同事以及父母志愿者一起，通过不断的探寻和讨论，努力寻找到一种与学生沟通的更有效的方法。独一无二的沟通技巧、实用的对话场景和令人一目了然的卡通漫画，让老师和家长很快便能领会如何帮助孩子面对每天在学习上出现的问题。比如，第一章讨论了如何处理干扰学习的情绪。作者认为，我们想要让孩子行为正确，首先必须接受他们的感受。卡通漫画形象生动地展现了许多老师和家长对待孩子的错误方式，同时也给出了会让孩子有令人满意回应的新方法。那些错误的说话方式竟然是我们大多数家长与老师经常都在使用的，而推荐的新方法往往都既实用又灵验，让家长和老师忍不住立刻仿效。

《孩子为何失败》是历久弥新的教育经典，自1964年出版以来，与其姊妹篇《孩子是如何学习的》一起在全球销售量达数百万册。这《孩子为何失败》是约翰·霍特1958年至1961年期间在美国一所小学的教学日志，读完了之后你会非常惊讶地发现，作者几十年前在书中所指出的美国教育问题正在中国中小学校里蔓延。 约翰·霍特同时指出，这《孩子为何失败》虽然冠以“孩子为何失败”书名，其实也是一部探讨老师为何失败或教育为何失败的作品。我们不应该认为学校是强迫学生听话做事的地方。如果学校只是教导学生必须学习的知识，那我们实在没有真正的教育可言。

3岁看大，孩子生命的最初3年影响他们未来发展的30年！ 越来越多年轻父母在孩子3岁前不辞辛苦地陪伴孩子上各类早教班、参与形形色色的技能培训，认为这样就能在孩子大脑发育高峰期对孩子智能进行充分开发。 如果你是这样的父母，那么读《早教的秘密》你需要一定的勇气，因为它完全颠覆了你头脑中固有的对早教的看法。 本书作者李子勋系央视知名心理专家，他既具备西方心理学及医学知识素养，又熟悉中国传统文化，同时还具备各种临床案例。针对当下的早教热潮，他提出了自己不同的观点。他认为，充分接触大自然、亲密的家庭关系与循序渐进的养育节奏，是孩子早期成长的三大重要前提。如何在拥挤的城市、匮乏的自然资源与疯狂的早教风潮中去实现这三个理想环境则是《早教的秘密》一书主要探讨的问题。 书中分阶段介绍了孩子3岁前生长发育的规律和特点，让年轻的父母更多地去了解、尊重和回应孩子真实的需求，从而在育儿中减少一些焦虑和盲从。作为心理医生，李子勋有着大量的临床案例，书里也就孩子早期教育中容易出现的各种问题进行了答疑解惑，给出了很多具体的可操作性的建议。