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法国妈妈育儿经2
《法国妈妈育儿经2》的作者凯瑟琳•克劳福德(Catherine Crawford)是位两个孩子的妈妈,住在纽约的布鲁克林区,在当地“直升机父母”几乎遍地都是。顺从、溺爱地对待孩子是最常见的教养方式。许多小小皇帝就这样诞生,因为在他们的成长环境中几乎不需和父母商量或讨价还价。 但是,令凯瑟琳感到意外的是——“法国的小孩从不顶嘴!”他们自信、活泼、创造力强,而且行为规矩,是礼貌的模范生。而法国妈妈们看上也光鲜亮丽,自在轻松。她们是如何做到的呢?这都要归功于法国传统的教养智慧。 《法国妈妈育儿经2》一书中除了笑中带泪、幽默风趣的“实验纪实”,还有作者用亲身经历换来的15堂法式育儿探索课。《法国妈妈育儿经2》从为孩子立规矩、要不要对孩子说善意的谎言,到如何与他人聊天、品尝美食、餐桌礼仪、欣赏小而精美的事物等艺术品位的养成都有涉猎。温和而坚定的法式教养,的确更能养出聪明淡定、超有自制力、懂礼仪、有品位的孩子。 -
老爸的叮咛
如果明天上帝就让我去天堂,“是否有很多想说的话来不及对孩子说?有很多的叮咛来不及交代?有很多的关怀还没嘱咐?有很多的体己话没有面命?有很多的爱来不及耳提?”所以就起了念头,想把这些千言万语写给孩子们,当作礼物及祝福送给他们! ——陈少民 《老爸的叮咛》,是在美国硅谷获得职场成功的富爸爸,向儿女倾囊相授的阅历之书; 是年过半百突经人生大变的酷爸爸,看透世事后给儿女写下的遗书。 是在中国长大、在美国求学、在国际公司工作的好爸爸,融合东西方教养观,以生命感动生命,送给儿女最宝贵的礼物。 爸爸给孩子最好的礼物是什么? 是丰厚的家产吗?是显赫的权势吗?是优越的物质条件吗?是能上高端的精英学校吗?是如何在社会上出人头地、光宗耀祖的厚黑学经验吗?不,都不是,是心灵的传承。 这时代许多社会问题出在家庭,而家庭的问题出在父亲。父亲经常不在家,父亲对生命价值的实践太少太浅,无法给儿女价值的典范与护卫,也就无法鼓舞儿女追求生命的美好价值。这是我们这一辈的父亲共同的课题。作者以自身人生经历、朋友的榜样、幽默的故事,将他要送给儿女的礼物娓娓道来。 -
给孩子一个间隔年
间隔年,是西方国家的年轻人在毕业之后通常所要进行的一次时间较长的旅行。本书主要记录了蒋佩蓉一家由心而发的一场“间隔年之旅”。 蒋佩蓉的小儿子凯安在北京读完小学后,她并不急于让孩子升入初中,而是精心组织了一场为期一年的环球之旅。在旅行中,凯安参与行程制定与解决旅途问题,拓展了视野,爱上了写作,成为摄影和天文学的发烧友,更为难得的是学会了体恤、关心父母。 一场溢满丰盈心态的“间隔年之旅”,看似“落后”了一年的教育规划,实则是帮助了孩子看得更广、走得更远。给孩子一个间隔年,也是给整个家庭一段美好的安息时光。 -
培养好孩子的20条“金”规
《培养好孩子的20条"金"规》包括三部分内容。第一部分“走出家庭教育的误区”,讲了家庭教育中存在的基本问题与解决方法。这部分内容可以帮你打开眼界,建立新的思路,一般的问题就迎刃而解了。第二部分“塑造孩子新形象”,讲了进一步提高家庭教育水平的操作步骤,把孩子按全面优秀的目的进行塑造。这部分内容还涉及家长的重新塑造。第三部分“家庭教育二十金法则”,提供了完整、实用、行之有效的方法。这些方法几乎可以分门别类地解决家庭教育中遇到的各种问题,包括家长与孩子发生矛盾冲突如何解决的方法。 -
我是被老师教坏的
【编辑推荐】 ●1975年,他以《拒绝联考的小子》一书,冲撞台湾教育体制,如今,昔日的叛逆小子亦为人父,却依然对教育深感疑惑和苦闷。两百多天的亲子“高尔夫球之旅”,五万颗球,往返一万公里,是肉体磨砺,更是“心灵整形”; ●一个不断冲撞体制的作家老爸,一个被贴上“变坏”标签的轻狂少年,揭露全天下家长最关心的问题。 ●这本父子共同成长的故事固然感人,只是,他找到答案了吗? 【内容简介】 《我是被老师教坏的》是作者以切身经验,分享他如何因材施教“陪伴”儿子成长的故事。道出了扭曲的升学主义的一元思想,如何扼杀台湾教育食物链中的弱势群体——青少年。 ★亲子是天底下唯一不可取代的关系。没有任何价值或成就或荣誉能够改变我的这项认知。有这样的信念,大概我会成为幸福的父亲。 ——培正爸爸说 ★我认为小孩不知书无妨,不达理却是灾难。父母伟大不是真理,“伪大”才是真相。 我的愿望很小——希望小孩都不该背太重、或拖个像旅行箱的书包上学;希望小孩不要早上六点半起床,放学后还要补习到晚上九点半,才能回家。 ——培正妈妈说 -
“骂”孩子的艺术
《"骂"孩子的艺术》是一本家庭教育类书籍。俗话说:“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒。”成功的家长、老师懂得批评的艺术,深悟“良言”的妙用。他们善于观察孩子的情绪,揣摩孩子的心理,然后选择时机,有针对性地用“良言”批评他或是激励他。鼓励——巧妙的批评;商讨——热情的批评;提醒——善意的批评;沉默——无声的批评;尝试让批评以另外一种方式呈现,或许会让孩子更易于接受。 家长面对孩子的错误,不要乱发脾气,要学着打开孩子心灵的窗户,尊重他的人格,倾听他的辩解,允许他有自己的思考和判断,即使批评,也必须详细地对孩子说明他被批评的原因,而不要不停地指责孩子,否则,他的心灵之窗就会对你关闭,那样,亲子关系、双方的感情都将受到严峻的考验。