《朗文无师自通英语词典》(英语版)这部词典的2 000个关键词是依据拥有3亿词的朗文语料库选定的，是英语中使用频率最高的词。认识了这2 000个关键词，也就是认识了任何文本中单词总量的80％。为适应从初级阶段向中级阶段过渡这一特定的学习者群体，词典的编撰者可谓煞费苦心：词条栏目的编排和设计都是一目了然，不同的词类列为单独的词条，连各个义项都是自成段落。每个词条根据该词的特点分别设立了语法栏目介绍常用的结构，设立了短语和短语动词栏目介绍常见的成语和搭配，设立了用法栏目介绍同义词、反义词、常用句式等初学者应掌握的内容，并附有16页彩色插页和300多幅黑白插图。 　　以动词break为例。break占了整整两页(72至73页)，首先用释义、例证和插图介绍了cut、tear和break的区别，并参见smash和burst；然后不惜用大半页篇幅清楚地解释了break的3个重要义项并配有例句；接着又用整页的篇幅介绍了break a record、break the news、break someone's heart、break your promise、break loose和break free等短语，以及break down、break in、break into、break out、break through和break up等短语动词的用法。下一页(74页)却列出了27个词条，再下一页(75页)又用一整页介绍了bring的用法，体现了繁简有度的精神。 　　2 000个关键词对英语的运用能起重要的作用，但是还要有各个方面的词汇来帮助学习者应付各种场合的需要。该词典共收录35 000个单词、短语和例证，有效地扩大了学习者的使用范围。特别值得一提的是该词典的选词和释义既实用又跟上了时代的需要，microwave(微波炉)和mouse(鼠标)之类的词比比皆是，连插图也不例外。有一页彩色插图是hi-tech room(高科技的房间)，确实独具匠心。 　　贴近生活、内容活泼、实用性强是学生词典应该具备的一个特点，《朗文无师自通英语词典》做到了这一点。以bye一词为例，词条中标出亦作bye-bye，是口语用词，释义为goodbye，并使用一个例句“Bye Max! It was nice meeting you!”再以how这一词条的用法说明为例，通过例句比较了“How are you?”“How are you doing?”和“How do you do?”的用法区别，还清清楚楚地说明了如何回答。这样的一部词典已经远远超出了供读者查阅词义的功能，而成为了学习英语的好帮手。 　　为适应各种不同层次的学习者的需要，朗文出版社已经出版了各具特色的多种学生词典，名称也有创新之处，如activator dictionary、active study dictionary 和wordwise dictionary 等等，尤其是wordwise一词，更是给人耳目一新的感觉，仿佛读者用了这部词典以后，在词汇运用方面就会变得更加聪明。也许把Longman Wordwise Dictionary译为《朗文无师自通英语词典》倒也正符合它的原意吧!

本书供高等学校英语专业一年级上学期使用。

本书谈词典的四件事情：1）词典与人类历史、文化的发展，密不可分的关系。2）词典的内部世界，以及编辑词典的人物与掌故。3）怎样挑选、使用适合自己的词典――这个部分只限于中文及英文的语言学习词典，不包括其他种类的词典。4）词典的未来：谈词典的最新发展趋势。

《咬文嚼字(合订本2006)》主要内容：2006年，《咬文嚼字》继公布最容易错的100个别字后，又发动读者检查了央视“春节晚会”和全国12家电视台的荧屏用字，引起了社会的广泛关注。12期的“众矢之的”栏目，也许会让你想起“当年鏖战急，弹洞前村壁”的诗句。 毋庸置疑，电视是强势媒体，然而在语言文字运用方面，它并不具有强势，相反留有较大的提升空间。“请给荧屏亮分”活动虽然结束，但本刊仍会一如既往地关心电视荧屏。你在观赏精彩节目时可别忘了咬文嚼字噢。 汉语是世界上最优美的语言之一。我国自古以来重视语文学习，讲究炼字、遣词。作为一个中国人，我们要热爱母语，要下功夫去学习语文，本刊物就为你提供了一个很好的平台。本刊物虽小，但很有看头，很有内容。该书在“一针见血”的精神之外，还“咬”得入情入理，“嚼”地有理有据，既指出其错，又道出其理，被“咬”被“嚼”者心悦诚服，读者也因此长了见识，懂了道理，丰富了语言文字方面的知识。本册是其中的2006合订本。

《汉语诗律学》这一部书把汉语诗律的一般常识和作者自己的研究成果杂糅在一起的著名，全书的内容是这样的：从一般常识到比较高深的知识；从前人研究的成果到作者自己的一些心得。这样的一部教学参考用书，对於大学高年级的专门化课程，也许还不无小補。

《〈现代汉语〉教学说明与自学参考》(增订3版)增补了词义的分解、语义场、语境和词义、短语、句群、语体风格等节。1997年7月出版的“增订二版”主体框架不变，但调整了部分内容，吸收了新的科研成果，如语音章增加了发音操练、语法章增加了语义、语用和变换的分析等。这一次的“增订三版”调整了部分章节的内容，仍分上下两册出版。