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让孩子与数学真实相遇
多數學生認為數學只是一堆繁瑣的計算,和實際生活並沒有太大的關係;甚至把數學看成一隻大「怪獸」因而心生恐懼。事實上,數學學習並不像小朋友想的,只是作一堆加減乘除的計算。思考及解決問題能力的培養,才是數學學習的最終目的。 「讓孩子與數學真實相遇」是一本具有整體觀的數學教學用書,本書的主旨並非只在提供一個更有效率的教材教法,而是藉由老師富有創意而主動的教學歷程,點燃孩子內在的學習火苗。 作者全盤探討了孩子的成長過程,更提出:「真正的教育,是在孩子低年級時點亮學習的火炬,讓孩子為高年級需要學習的課程預作準備」;作者也闡釋數學起源的靈性(spiritual)內涵。數字間的相互關係,就像生命中的許多事物,源自於人類的心靈;作者從靈性出發,整體配合華德福的課程,同時也說明數學觀念發展的歷史背景。 本書提供了許多有趣的實例,並且搭配完整的活動流程解說,以及教學活動設計,讓老師使用起來非常方便! 華德福數學課程與我國數學教育 第一章 數學與教育 第二章 激勵孩子成長的因素是什麼? 第三章 適合一到三年級的手寫數學範例( 6-9歲) 第四章 童年的重心 第五章 適合四年級和五年級的範例( 9-11歲) 第六章 六年級的數學( 11-12歲) 第七章 七年級和八年級的算術與代數值( 12-14歲的孩子) 第八章 七和八年級的幾何( 12-14歲) 第九章 統計和圖表 第十章 現代華德福數學課程摘要( 7-14歲) 第十一章 高年級與更高年級教育的期待 結語 讓孩子享受美好的相遇 為什麼想翻譯這本書 -
和孩子一起游戏
让孩子玩得自由而富有想象力,是华德福幼儿园游戏的基本目的。游戏既为孩子们提供了活动与锻炼的机会,提高了他们的身体灵活性,又培养了他们的注意力与兴趣。在本书中,作者总结了她30年的教育实践经验,按室内游戏、户外游戏、技巧性游戏和庆典游戏这四部分,介绍了几十种简单易行又妙趣横生的游戏。老师和父母们可以轻松地根据书中的指导来带领孩子游戏,让孩子在和谐愉快的时光中,健康自由地成长。 -
我从彩虹那边来
本书缘起于一所学校的家长系列讲座,讲座是由经验丰富的幼儿教师芭芭开设的,她提出了自己对于儿童发展的深刻理解。 书中介绍了家庭和学校的健康节奏、什么样的游戏能刺激孩子的想象力、如何保护孩子发展12感觉、孩子身体成长发育的阶段、关于创造性纪律的含义、怎样创编生日故事、怎样做娃娃和布偶等。阅读本书,你可以看到作者作为一名华德福教育工作者、两个孩子的妈妈和一位曾祖母,是如何将斯坦纳的人智学理念运用于实际生活的。 -
故事知道怎么办
故事犹如通往孩子内心的幽径,故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵,让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态,并带着爱和鼓励,提供一种解决方案,或提供一个看待事物的新视角,孩子就会接收到故事中的讯息,令人惊喜的改变会由此而发生。作者根据自己的经验,以丰富的事例,讲述了如何在家庭和学校生活中,通过故事来化解孩子的各种挑战性行为。 -
和孩子一起画画
让孩子在自由的涂画中体会愉悦,开发自身的个性,是十分有益的功课。像彩色蜂蜡画、湿水彩画、彩色植物颜料画这样的画,色彩自然又柔和,没有生硬的轮廓线,绘画的主题是一点一点逐渐成形的,不会限制孩子的想象力,反而能激发他们的艺术表达欲。本书详尽地指导教育者,从熟悉绘画过程,到带领孩子一起画,从绘画过程的进行,到问题的处理及善后,是一本非常实用的儿童绘画指导手册。 -
大地的礼物
《大地的礼物:与孩子一起做园艺》是一本写给带领3—7岁孩子一起玩耍、工作的大人的小书。它用清晰的语言和精炼的插图,把一整年的周期中每个阶段的园艺技巧娓娓道来,为我们介绍了典型的有机花园、城市里的花园以及用瓶瓶罐罐种植的花园,甚至如何制作果酱和鸟儿的箱巢。音乐、歌曲和故事穿插其中,体现出作者对儿童情感世界的理解以及与自然息息相通的神奇能力。