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与孩子共享自然
《与孩子共享自然I》汇集了50个自然体验的游戏活动。这些游戏是作者在20多年的户外教育工作中收集和创作的,有助于帮助各种性格的孩子以及大人开启心扉、接近自然,是提高自然意识的最佳户外活动指南。 -
中国常见植物野外识别手册(苔藓册)
精选中国南北各地苔藓植物代表种88科186属306种。可供国内大多数省市的自然爱好者和园艺工作者作参考。 当您在户外远足时,请带上一枚手执放大镜(放大倍数5~10倍即可,最好自带光源,以便在光线弱的时候使用)、相机(连同三脚架)和一把小的喷壶,再连同这本书,您就可以尝试认识苔藓并欣赏其独特之美了。放大镜可以让您看清苔藓的体态和色泽、叶的排列样式和形状、中肋的有无和长短、孢蒴及蒴帽的形状等特征;三脚架主要用于提高照片的拍摄质量和清晰度;由于苔藓植物是变水性植物,在旱季或者连续天晴时,与湿润状态时相比,体态会发生较大的改变。这时,喷壶就可以派上用场了。用喷嘴对准苔藓喷一点点水,等候1分钟左右,奇迹便发生了,了无生气的苔藓便会恢复充满生机的状态,像被施了魔法一般,这时,您便可以观察了。如果照了相片,想确认是什么种类,可以发到“普兰塔”网站(http://www.planta.cn)的“苔藓、地衣和藻类植物学”板块,有包括本书作者在内的许多热心人士会提供帮助。 苔藓植物的准确鉴定主要依赖显微特征。对大多数的种类而言,单纯依靠野外原色照片,鉴定颇为不易。因此,除了每种均附有至少一张照片外,绝大多数的茎叶体苔类和藓类还提供了叶片和腹叶(具腹叶种类)的形态线条图,便于使用者借助放大镜或解剖镜加以鉴定。(因叶状体苔类和角苔类的外形线条图对于鉴定意义不大,所以本书不提供。)另外,本书的描述尽量避免过多地使用显微特征,而且尽可能标准化,便于使用者对相关种类进行对比。 -
我家门外的自然课
《我家门外的自然课》韩国“优秀儿童图书特别奖”韩国环境部“优秀环境图书奖”科学与艺术的完美融合,知识性与鉴赏性并存画家历史3年,亲自种花观察而作,插图细腻生动中科院植物植物研究所专家专业审校淡雅舒适的艺术类纸张超感纸+环保大豆油墨印刷 读这套书,会唤醒孩子心中的自然情结。春暖花开的时节去踏青,满山遍野的烂漫春花,总是让人心情格外舒畅;约上小伙伴一起去摘桑葚,紫色的果实将两只小手染得乌黑;偷偷摘下邻居家未成熟的石榴,尽管满口青涩却也吃得津津有味…… 让人倍加惊喜的是,这套书不仅能唤起孩子对自然的渴望,也能解答了许多一直存在心中的小疑惑。比如,经常在公园里见到的紫色小果子,原来叫做龙葵;外形酷似草莓的小红果子,其实是蛇莓;楼下老奶奶种在院子里的花,就是经常听到的蜀葵……更别提对于我们日常吃的蔬菜和果实,也会多一层认识。 尤为难得的是,这套书还处处散发出散文的气质。书中对每种植物的介绍,都不啻为一篇优美的散文,有些甚至可以直接成为孩子的写作范文。如果说文字的美需要阅读后才能发现,而书中细致入微、栩栩如生的手绘插画,散发出的质朴田园气息,让孩子翻开书页就能感受到。孩子会想立马关上电脑,出门到小区里、公园里、甚至是马路边,观察和发现大自然的秘密。 为了配合这套书的散文气质与自然气息,我们特别选用了淡雅舒适的艺术类纸张——超感纸。超感纸不仅能使图画更逼真、色彩更丰富,而且不反光,不刺眼,视觉效果柔和舒适,能让孩子获得更好的阅读体验。 编辑的过程中,时时刻刻都能感受到作者和绘者的用心,以及对自然的热爱。也希望我们编辑加工的每一步,都有助于还原出原书的独特气质,让孩子对它爱不释手。 -
中国野菜图谱
中国科学院植物研究所对全国各地可食野菜进行调查,收集了100个品种和56个参考品种,编绘了图文并茂的《中国野菜图谱》专著 。 本书介绍了野菜的营养价值、毒性鉴定、食用方法,各大区可食野菜及野菜图谱和说明。 -
奇趣多肉植物
《奇趣多肉植物》中介绍了129种多肉植物。全世界共有一万余种多肉植物,作者在本书中推荐的129种是最常见、最适合人工种植的品种。每一个都是可爱的小胖墩儿,让看到的人情不自禁地爱上它们,被它们治愈。本书卓越的设计感,超赞的图片视觉感,还有不同器皿和不同多肉的看似漫不经心的搭配,更是让人赞不绝口!它们来自哪里?它们的脾气如何?我们应该如何照料它们?这本书会告诉你这些秘密。 -
我的自然笔记
**有这样一本书,鼓励你从身边开始,去留意四季的颜色、云朵的形状、枝头鸟儿的身姿、树的影子; **有这样一本书,教你记录一年十二个月的美丽,了解关于每个月份名字背后的文化与典故,创作一本属于自己的自然故事集; **有这样一本书,她只有泥土的颜色和植物的颜色,却能赋予你一颗对大自然无 比敏锐的心灵。 **你忘了吗?原来,我们都是大自然的孩子。 《我的自然笔记》这本书是一个需要我们亲自参与创作的自然故事集,更是一位帮助我们探索美妙大自然的小向导。 克莱尔首先让我们做一些自然探索的“热身运动”——介绍各种亲近自然的方法,如做笔记、收集自然物品、画画、写诗等;接下来让我们特别关注通常忽略的“天空的知识”,让我们抬起头,仰望太阳、月亮、云朵和星星,去发现天气和气候的秘密;然后是“一年里的十二个月”,让我们跟随自然的脚步,去观察和了解每个月大自然的变化,月份名字有什么文化涵义?大自然在这个月有什么变化?每个月最适合的自然探索活动是什么? 持之以恒的用心体会,你会发现——我居然是个自然故事的创作高手!