《妙趣横生的心理学(第二版)》以活泼的语言、丰富的形式、多彩的图片、详实的数据以及严谨的论证为读者呈现了一道心理学大餐，其内容涉及神经科学与行为、意识状态、记忆、思维、智力、人格、心理障碍、社会心理学等多个方面，可以帮助读者轻松而全面地学习心理学。 　　《妙趣横生的心理学(第二版)》适合心理学专业的师生教学、培训使用，也适合对心理学感兴趣的广大读者阅读使用。

《大学管理类教材丛书:管理心理学(第4版)》汲取了西方管理学和中国传统管理思想的精华，结合中国现代企业在走向市场过程中的实践，不断创新发展，构筑了有中国特色的管理心理学内容体系。全书共分总论，个性心理，管理行为，人群心理和心理测定等五篇共十八章。第四版作者除对原书作了科学和文字性的进一步校改之外，重写了第十三章、第十四章和第十六章。每章的小结和思考题，适应了广大读者的学习需要。

由罗伯特·索尔索和M·金伯利·麦克林教授编撰的这本教材，实际上反映了一套匠心别具、独树一帜的教学方法。本书第一部分介绍了实验心理学的基本原则，其中穿插了大量案例，使原则的阐释生动、形象，不再枯燥或流于形式。而第二部分又专门选择了15篇较为完整的实验报告，并附以批判性的评论和问题，向学生展现出许多实际研究的真实面貌。本书选取的研究问题涉及面广、贴近生活，容易引起读者的兴趣。 本书在内容上也十分完备：不仅囊括了最重要的研究原则，还介绍了文献检索与阅读、研究伦理、数据分析、投稿等研究者所面临的实际问题。学习者可以通过本教材了解如何从各个层面做好一项心理学研究，并最终将研究结果呈现给读者。因此，本书也可以起到实验研究参考手册的功用。 与市面上其他实验心理学教材相比，此版本特点在于： ·第一作者是已故著名心理学家，美国心理学协会的创始人之一，西方心理学协会的前任主席。 ·采用独特的案例教学法，将所有艰涩的实验心理学原则融入丰富的案例中，帮助学生轻松掌握实验心理学关键内容。 ·案例丰富，结构清晰。全书分为两大部分，第一部分是实验心理学基本原则部分，第二部分是案例部分。第一部分穿插了70多个短小案例，第二部分涵盖了15篇完整的实验报告。 ·内容完备。不仅包括实验心理学研究必备内容，而且增加了其他版本中很少涉及的研究道德，如何投稿以及如何获得研究经费等问题。

本书自1991年出版以来，成为许多高等院校的教材，已多次重印。由于近年来心理科学发展十分迅速，新的研究成果大量地涌现，因此有必要对本书进行全面修订。　　我们的修订原则是：力求在辩证唯物主义和历史唯物主义的指导下，按照高等院校普通心理学课程教学的目的和任务进行。修订版加强了对当代国内外心理学研究的新进展，特别是我国心理学工作者研究的新成果的阐述。在绪论部分，着重论述了物质与精神、存在与意识的心理学基本理论问题；在认识过程部分，充分反映了现代认知心理学的理论和研究成果，突出了认知结构在整个心理结构中的地位和作用，充实了感觉、知觉、记忆、思维和语言等认知过程中的新观点和新的实验研究成果；在情感和意志部分，突出了它们与认识过程和个性之间的内在关系及其相互作用；在个性部分，从新的角度论述和分析了个性的实质和特征，充分反映了我国心理学工作者近年来有关青少年个性发展的研究成果，阐述了斯腾伯格等人的智力结构的新理论，增加了关于性格的综合法研究模式，根据近年来的研究成果扩展了气质类型分类的阐述，较详细地介绍了我国青少年气质类型分布的新资料。修订版在充分论述心理学的基本理论和基本概念的前提下，对心理规律在实际中的应用作了进一步的阐述。

《当代儿童发展心理学》是21世纪问世的儿童发展心理学。在内容上，它体系独特，以儿童心理发展的各领域为架构，如儿童的认知、情绪、个性、自我、道德等等的发展模块，让人能清晰地看到国际国内在这些领域的最新研究成果。各章获均提示要旨、关键词，正文中间又穿插大量“专栏”，搭建有关信息平台，大大扩展了书的信息量；各章末又有思考题，便于学习者温故知新。为师范院校师生提供的儿童心理学教材，最迟也是上世纪90年代中期出版的。 近年来，儿童发展心理学领域内的研究取得了令人注目的进展。一些高校迫切需要有一本既充分反映现代儿童发展心理学领域的发展状况、又密切联系儿童发展心理学教学实践的教材。

《大家的日语》讲述教材沿用《新日语基础教程1、2》的教学方式，清晰地提出学习项目和学习方法，精心地设计会话场面和出场人物，并通过大量的、反复的练习培养学习者的语言应用能力。而本套教材与其姊妹篇的最大区别在于：是以普通的日语初学者为对象。因此，其场景设置与日常生活息息相关。