《大学生学习方法十二讲》一书的写作目的，是帮助大学生发展各种策｝包括时间安排、学习技巧、考试准备、学校图书馆利用、以及论文写作等等从而使他们能够更好地完成学业。为了帮助大学生熟练掌握这些技巧，本书的目的如下： ．为大学生的学习与研究提供大量信息。 ．帮助大学生成为更加积极主动的学习者。 ．对学习过程中的思想过程做出解释。 ．把最近的理论研究成果融入阅读和学习技巧的教育。 主要特征 美国教师和学生一致认为，《大学生学习方法十二讲》一书到达了上述的。作为原书的第六版，写作风格朴实无华，并具有前五版的如下优点： 要求学生将所学内容应用于具体材料的练习。 在实际学习与研究中，能有效地使用学习与研究的技巧。 国际互联网（在网上）活动和练习。

北大段子体与了北大师生们的热情、憧憬、希望、爱情、学业、乐趣、才智、烦闷、空虚、沮丧、悲凉、愤怒、嫉妒、咒骂……各个方面和各种情绪，它们看上去五光十色、芜杂无序，但都不乏机趣，绝非笨做。正是这些智慧的发作，才不枉了[有意味的话语]。 　　北大人还会这样？是啊，北大人就是会这样。