目录
第一部分思维与创造力
【导读】人类的大脑天生就不是用来创新的
第1章创造性是有价值的思维小岔路
第2章激发创造性思维的五个工具
第3章有创造力,先要停止判断
第4章艺术和创造性没什么关系
第二部分思维与知识
【导读】语言是知识的“盒子”,知识是思维的“枷锁”
第5章知识越多越不会思考
第6章语言框住了感知和思维
第三部分思维与社会
【导读】社会的四大支柱急需思维的变革
第7章民主不利于社会发展和新思想的产生
第8章媒体应对缺乏建设性思维负责
第9章创造性思维需要全社会的推动/
第四部分思维与教育
【导读】一个不会思考的学生怎么会研究
第10章如何弥补大学教育中缺失的部分
第11章培养思维能力,从中小学开始
第五部分思维与管理
【导读】思维能力是领导力的一部分
第12章解决问题型思维无法造就巅峰企业
第13章领导力中的思维元素
第14章处理冲突与分歧的新思路
第六部分思维与人
【导读】拓宽感知域,获得安全的思考结果
第15章思维中90%的错误是感知错误
第16章我们需要怎样的思维宫殿
第17章“思考者社会”需要每个人的努力
第七部分有关思维的思考
【导读】在思维中,价值观默默发挥着它的作用
第18章阻碍思维发展的23个原因
第19章让思维更有价值
第20章维护每个人的思维
结语
译者后记
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内容简介
“卓越,但还不够。”这是本书出现频率最高的话,也一语道破人类思维停滞僵化的原因。本书建立起了新的思维观念,爱德华•德波诺在肯定人类思维成就的基础上,对影响思维进一步发展的23个因素做出了反思,并提出了一些改变建议,提出人们要在已有思维的基础上,加强创造性思维、设计性思维和感性思维等。
在社会历史发展的进程中,人类取得了卓越的成就,但这不意味着人类的思维也是完美的。本书分别从个人、社会、教育、管理、知识和思维本身7个方面分析了思维的现状与可操作性极强的改进建议与具体方法。毕竟,在信息经济时代,我们必须依靠自己的创意才能生存。
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