序：这是我们应该做的 第一篇 希特勒其人 一、希特勒五章 1 早年：权威人格与斗争哲学 2 崛起：魏玛民主政制及其瘫痪 3 壮岁：军事家？艺术家？ 4 自杀：失败抑或成功 5 遗产：理想主义还是虚无主义 二、希特勒的选择 1 政治取向：左右之外 2 军事战略：从闪击战到总体战 3 冷战预言：西方对东方 三、希特勒身边的大人物 1 沙赫特利用希特勒？ 2 爱动物与反人类的戈林 3 希特勒后面的鲍曼 4 施佩尔的暧昧 5 把一切献给希特勒的戈培尔 四、希特勒身边的小人物 1 他们知道他 2 他们不知道他 3 他们被他催眠了 第二篇 希特勒在德国 五、希特勒的群众 1 革命后的两种人 2 有动机与无动机 3 乡村警察的制服与灵魂 六、希特勒的新人 1 重新造人 2 成功的典型 3 不成功的原因 七、希特勒无所不在 1 在语言运用中 2 在新问候语中 3 在日常笑话中 4 在柏林生活中 八、希特勒与陆军的斗争 1 合作与冲突的变奏 2 陆军的失败 3 上校登场 4 职责之上的良知 九、希特勒该不该杀？ 1 隆美尔：没必要杀 2 古德里安：不应该杀 3 邓尼茨：当杀而不该杀 十、反希特勒的三种间谍 1 左尔格的悲情：不合上意 2 克里斯蒂娜的悲凉：不堪平庸 3 科尔贝的悲愤：不被理解 第三篇 希特勒与知识精英 十一、昨天与今天：施特劳斯的悲剧 1 投机、顺从还是无奈 2 昨天、今天与自由的丧失 3 自觉逃避与不自觉的介入 十二、指挥贝多芬的权利：富特文格勒的分辨 1 “艺术只有好坏之分” 2 “我不后悔留下来” 3 “音乐属于另外一个世界” 十三、里芬施塔尔电影的“纳粹性” 1 相互利用 2 并不客观 3 美化权力 十四、1941年秋夜的海森伯 1 说不清的当年事 2 “测不准”的戏剧化 3 分不开的物理与政治 十五、海德格尔的错误与他的学生 1 老师抱负本无限 2 学生的为难 3 要不要“说清楚”？ 十六、阿伦特的爱与思 1 不平等的爱 2 阴影中的爱 3 反政治的爱 第四篇 溯源大屠杀 十七、大屠杀是一种文化 1 反犹文化的后果 2 文化分析的不足 3 纳粹反犹的新义 十八、大屠杀是现代事件 1 作为必要条件的现代性 2 技术/组织的理性化 3 行为的非人格化 4 理性之外的德国性 十九、大屠杀是原始行为 1 东部犹太人 2 一个村庄的嗜杀 3 党卫军的文明？ 第五篇 集中营世界 二十、为什么是奥斯维辛 1 集中营、灭绝营与奥斯维辛 2 “死亡工厂”的关键词 3 “杀人机器”的结构与流程 二十一、罪犯的抱负：种族与乌托邦 1 希姆莱的迷狂 2 海德里希的工艺 3 门格尔的实验 二十二、囚犯的信念：只要活下去 1 不信上帝 2 “我不绝望” 3 苟且偷生 4 因为爱情 5 全是偶然 二十三、囚犯经验的多样性 1 达豪之歌 2 华沙谎言 3 米斯堡的生活小品 4 地窖中的上帝之光 5 悲歌同性恋 二十四、囚犯文化的多歧性 1 涵养人性 2 记录真相 3 粉饰暴行 4 配合恐怖 二十五、恶时代的善 1 辛德勒不止是善人 2 “施梅尔特组织”及犹太人领袖的双重性 3 与凶手做交易？ 第六篇 奥斯维辛之后 二十六、党卫军本性难移 1 继续随大流 2 依然听朗读 3 由暴力而金钱 4 由纳粹而后现代 二十七、幸存者依然不幸 1 集中营没有过去 2 “我不要活下去” 3 “我不要孩子” 二十八、文学奥斯维辛 1 把人“集中营化”的奥斯维辛 2 把奥斯维辛“正常化”的小说 3 记忆如何可能 4 在孩子的眼中 二十九、政治化的代沟 1 女儿质疑：狼可以在一代 之间驯化为羊吗？ 2 母亲无悔：我还是原来的我 3 父亲理智：你应当走出去 三十、新生三部曲 1 40年代：孤独的自我反省 2 50年代：同时代人的馈赠 3 60年代：告别纳粹与后纳粹文化 三十一、“奥斯维辛之后”的诗 1 阿多诺的判断 2 策兰的探索 3 策兰、阿多诺与海德格尔的语言及政治 三十二、“奥斯维辛之后”的文化理论 1 启蒙倒退为野蛮 2 文明与暴政共生 3 意义的文化建构 推荐书目 后记：从五十周年到七十周年