毛泽东读史

毛泽东

文学

毛泽东 历史

1997

当代中国

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毛泽东,一位历史知识渊博的政治家从故居史学藏书中看到的……毛泽东爱读哪些史书? 研究中国历史,“必须扎扎实实把《二十四史》学好” 《资治治通鉴》“叙事有法”,“写得好” “不仅《二十四史》,稗官野史也要读” “研究现代史,不能不去搞家史和村史”毛泽东怎样批注历史人物? 陈胜、吴广有“二误” 贾谊的“《冶安策》一文是西汉一代最好的政论” “赵充国很能坚持真理” 陈寔等人的做法证实:“人在一定条件下是可以改造的” 对曹操不能“欲加之罪,何患无词” 张宾献策说明:“分析方法是极重要的” “时来天地皆同力,运去英雄不自由”的梁武帝 “再读此传,为之神往”的勇将陈庆之 “我党干部应学韦睿作风” “景宗亦豪杰哉” 傅说、吕望比“马周才德,迥乎远矣” 王勃的诗文,“反映当时封建盛时的社会动态,很可以读” 徐有功“以身殉志,不亦伟乎” “朱敬则,政治家、历史家” 姚崇的“十条政治纲领,古今少见” “吾疑赵风子、刘七远走,并未死也” 邹容“提出了一个民主革命的简单纲领”毛泽东批注的历史战例 孙膑“攻魏救赵,因败魏军,千古高手” 臧质“一解汝南之围,二胜盱眙之敌,三克刘劭之逆” 刘或“内线作战,以寡对众,以弱敌强”而取胜,“可谓奇矣” 后唐灭梁说明:“审机独断,往往成功” 契丹善用“诱敌深入,聚而歼之”的战术毛泽东的“古为今用”几例, 历代农民起义的经验证明,革命不能“没有巩固的根据地” “《甲申三百年祭》,我们把它当作整风文件看待” 《登徒子好色赋》是“颠倒是非”的诡辩典型 郭嘉“多谋善断,重点在‘谋’字上” 读《吕蒙传》,“公安于警应成为有文有武的人” 《黄琼传》、《李固传》“送刘、周、邓、彭一阅” 《触詟说赵太后》说明:“不注意严格要求我们的子女,他们也会变质”寄史学家以厚望, “你的史论、史剧有大益于中国人民” “中国需要一部通史” “想作民族史,这是很好的” 《永昌演义》如按“新历史观点加以改造,极有教育人民的作用” 建议以“历史唯物主义作观察历史的方法论” 周谷城的《世界通史》,“还是要让他写下去” “不批判神学,就不能写好哲学史,也不能写好文学史或世界史” “要对姚雪垠加以保护,让他把书写完” 唯物史观“不能求之于世界观已经固定之老先生们”全党都要“学点历史”结束语主要参考文献
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内容简介
《毛泽东读史:记录和解读毛泽东的读史批注》以毛泽东读史批注为主题,介绍了他平生爱读的史书,以及他读书时所作的笔记和批注,通过分析介绍他对一些历史人物、经典战例的批注,以及他与多位历史学家的书信往来等,对毛泽东读史的相关内容背景作了翔实的资料补充和解读,从中可以体会到毛主席研究历史、评价历史人物和事件时的科学立志和方法。其高层建瓴的见解,对于我们今天的工作和学习生活,亦有着现实的启发意义。
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