目录
总序
译者前言
志谢
全书概要
第一部分 导论
第一章 学习：从猜测到科学
第二部分 学习者与学习
第二章 专家与新手的差异
第三章 学习与迁移
第四章 儿童是怎样学习的
第五章 心理与大脑
第三部分 教师与教学
第六章 学习环境设计
第七章 有效教学：历史、数学、科学示例
第八章 教师的学习
第九章 技术支持下的学习
第四部分 学习科学未来发展走向
第十章 结论与建议
委员会委员和成员的个人简介
索引
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