前言 伊莎贝尔·菲约扎 阿努克 本书使用指南 第1章 孩子可比一株盆景难应付得多 ● 什么是任性？ ● 发生什么事情了？ ● 他要的爱得到满足了吗？ -爱的语言 -和孩子共度时光 -肢体的接触：抚摸、拥抱、亲吻…… ● 耍脾气，使性子，各种情绪大爆发 ● 她总是在一个地方待不住 ● 她总是在椅子上晃来晃去 ● 父母的做法 ● 这个年龄的孩子就是这样的！ 第2章 12到18个月：父母说“不”的阶段 ● 说“别动”而不是“不” ● 要有实际行动，而不是光动嘴 ● 她不守规矩，不管界限，不理会禁令。 ● 我刚刚告诉她不能做的事情，她转眼就做了，还眼睁睁地看着我！ ● 他什么都要，而且马上就要！ ● 他总是指东指西，什么都要！ ● 摔倒后，她先看看我，然后才开始大哭起来。 ● 我一走开她就大叫 ● 他总是半夜醒过来！ 第3章 18到24个月：孩子的反抗期 ● 她开始反对 ● 稍微没有满足他，他就大叫 ● 她总是一大堆问题，让人招架不住 ● 他总是做傻事 ● 他打人，咬人，抓别人的头发…… 第4章 24到30个月：要井然有序，要按部就班， 但是不要命令我！ ● 她在大脑中建立这个世界的秩序 ● 一切必须按部就班，井然有序！ ● 她不肯离开游乐场 ● 体会孩子的感觉和情绪 ● 她对新情况无所适从 ● 他不愿意睡觉 ● 叫他的时候，他根本不搭理你 ● 她不吃饭，而且把食物拿来玩 ● 他开始冒脏话 第5章 　2岁半到3岁：我来，我来……我自己来！ ● 我自己来！ ● “我要！” ● 他不知道他想要什么！ 第6章 3岁：一起来！ ● “我不要！” ● 她知道规矩，但就是不遵守！ 第7章 3岁半到4岁：学会想象，开始做白日梦和噩梦 ● 他开始做噩梦 ● 她涂鸦，画画，剪东西，拿到什么都画，拿到什么都剪！而且还说“这不是我干的！” 第8章 4岁：权力，规矩，自我 ● 她学会编故事和“吹牛” ● 他会害羞 ● 她管不住嘴巴 第9章 4岁半到5岁：自我意识及人际交往的难题 ● 她肚子疼 ● 他很腼腆 ● 穿件衣服要花上几个小时 ● 他总有一堆的问题 第10章 设定规矩 ● 拒绝，但同时理解孩子的感受 ● 教他怎么做，而不是简单地禁止 ● 一个词就够了！ -让孩子感到责任感而不是负罪感 -给孩子有用的信息 ● 描述的力量 ● 做“傻事”了？ -惩罚 -斥责 -贬损、妄下判断、随意贴标签 -扇耳光，打屁股，揍一顿 -关禁闭 -放任自流 -原谅和弥补 -有的放矢地处罚，合乎逻辑的结果 第11章 孩子们之间的争吵 ● 比赛 ● 释放压力 ● 她不肯把东西借给别人 ● 大家轮流玩 -领地之争 -不甘人后的努力 ● 他学我！ ● 她不愿意和小朋友玩！ 第12章 什么年龄做什么事 ● 他撒谎 ● 整理房间，一个循序渐进的学习过程 ● 怎么办？ ● 化解问题的八个步骤 ● 现在的孩子比不上从前的？ 结语