让教育回归美好生活

张贵勇

文学

教育 育儿 家庭教育 成长 家庭 温暖的书 生活 想读,一定很精彩!

2016-4

九州出版社▪ 阳光博客

目录
序 教育,原来那么美好1 自序 永远的小时候/ 5 第一篇让教育回归美好生活 是癞蛤蟆不是青蛙/ 002 我不想把它当宠物/ 009 真想把她喝了/ 013 我也去看你/ 017 我是你的玩具/ 022 胆小更容易生存/ 028 那么老了还当宝贝啊/ 032 4 月 1 日这天就可以/ 036 你看我像不像富二代/ 043 你说我是好宝贝吗/ 048 好东西都白埋了/ 053 第二篇 阅读,培育最美心灵 我是不是很有眼光/ 058 必须有感情地朗读/ 063 谢谢你买了这么多好看的书/068 你多给我读这样的书吧/ 072 应该帮帮这只狐狸/ 077 《驿马》是追求梦想的故事/ 081 为什么这个作家这么爱画猩猩/ 087 不是我厉害,是《酷虫学校》厉害/ 092 拿破仑根本不是什么英雄/ 098 第三篇 孩子,你慢慢来 不喜欢 ××× 小学/ 102 小主编的烦恼/ 108 心静一些,就会做得好/ 113 那样多有情调啊/ 120 活着是为了什么/ 123 我不害怕考不好/ 130 科学老师更有耐心/ 135 我觉得你挺谦虚 / 140 你把我教育得挺好的/ 144 第四篇爱,是温暖长久的陪伴 我知道你不会丢的/ 152 爸爸也是无价之宝/157 你怎么不拿小本本/ 161 做一个负责任的爸爸/ 167 想让你多陪我一会儿/ 172 讲讲你小时候吧/ 177 你记得看微信啊/ 181 我是舍不得离开你/ 187 爸爸,谢谢你/ 191 给你一个抱抱吧/ 193 附录 最适宜的年龄遇见最好的书 怎样给孩子读文学(之一)/ 198 经典文学让心灵更柔软 怎样给孩子读文学(之二)/ 201 让孩子过上阅读的生活 怎样给孩子读文学(之三)/ 204 边读边品边创作 怎样给孩子读科普(之一)/ 207 如何选择科普书 怎样给孩子读科普(之二) / 210 带着问题读科普 怎样给孩子读科普(之三) / 213 读科普收获的是思考不是知识 怎样给孩子读历史(之一) / 216 七八岁忽然对历史感兴趣了 怎样给孩子读历史(之二)/ 219 读出历史的妙处 怎样给孩子读历史(之三) / 222 塑造孩子积极的历史观
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内容简介
都说孩子是父母的一面镜子,教育孩子首先要做好自己。父母如何做好自己?如何参与孩子的成长?如何处理教育与生活的关系? 中国教育报记者张贵勇的《让教育回归美好生活》为我们做了很好的解答。本书通过一个个鲜活的生活片段,从原生态的教育场景出发,引导我们反思并改进自己的行为,培养孩子的优秀品质,与孩子一起享受美好生活。 这种不着痕迹、其乐融融的教育,正是每个孩子喜欢的,也是每个父母应追求的。因为教育是生活的一部分,且教育本身就是生活。 当父母细心陪伴孩子,最美的教育也就一点点地铺展开来。
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