目录
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第一编有为无为——现实与应用
第一节完整地接纳孩子
第二节零岁开始的教育
第三节 智力开发依道而行
第四节每个孩子都能学会规矩
第五节父母会阅读,孩子更成功
第二编让爱流动——成长与升华
第一节相信生命,才能放手
1你希望把孩子培养成什么样的人?
2让孩子成为他自己,达到“天人合一”的状态
3人性向善,少管教不会失控
4不要用人类的意识主导生命
5教育不要成为抑制向上的力量
6管教不要造就神经症人格
7相信生命本原的力量,这个出发点太重要了
8你能对自己和孩子放手吗?
第二节心理能量是怎样一点点漏失的
1生命圆满缺失的过程
2出生——从“王子”降为“平民”
3 0-1岁,是否建立起对世界的信任?
4 1-3岁,是否建立自主性?
5俄狄浦斯期 ——能否形成独立性?
6没有完美的人生,也没有完美的父母
第三节爱——孩子心理能量的守护神
1所谓问题,不过是爱入歧途
2爱不是控制
3爱是顺应孩子的天性
4爱是全然的接纳
5爱是心神合一的陪伴
6爱是温暖的表达
第四节依恋关系:奠定孩子心理能量基础
1爱,是和孩子建立依恋关系
2安全依恋的重要性
3依恋关系与亲密关系
4应避免之误区
5职场妈妈如何与孩子形成依恋?
6当主要抚养人变更
7如果发生失误,怎样弥补?
第七节别和孩子较上劲
第五节依兴趣活动:178
1“宠坏”的真相——让内在力量发挥作用
2千万不要发生能量的固着——1充满兴趣的活动,让孩子得到精神满足
3什么都不是事儿,你当它是事儿它才是事儿
4给孩子丰富的刺激和环境
第八节通过家庭系统塑造孩子
1家长的作用:陪伴者、支持者和玩伴
2家庭系统的影响超乎你的想象
3心理学意义的新家谱
第三编开心国学——历史与沿革
第一节国学中的教育魅力
第二节家长实务:家风、
第三节家长心态与学校教育
第四节家教配合礼乐的社会教育
结语:教与不教,万勿执著
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内容简介
《不教的教育:新中国式家长学堂导航》的要点不在于普及那些育儿常识,而主要关注教育背后的家长的心态和与之关联的行为。如果心态不好,就很难把握家庭教育的“度”,出现高度控制、放任溺爱、包办代替等类型的不良教养模式,这都与“不教”精神相违背。
但又怎样才能让家长“放下教鞭”,回复到智慧教子的道路上来?我们强烈建议家长,与其去审视孩子的问题,不如先回忆一下自己的童年经历,反思与父母的关系,在家庭(家族)的角度去看待子女教育的沿袭模式。
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