目录
民主社会的教育：通过经验和为了经验我的教育信条(1897年)儿童与课程(1902年)我们如何思考(19lO年)民主主义与教育(1916年)人性和行为(1922年)确定性寻求(1929年)伦理学(1932年)作为经验的艺术(1934年)教师和他的世界(1935年)人性改变吗？(1938年)经验和教育(1938年)民主信仰与教育(1944年)附录 布鲁纳对《我的教育信条》的评论
【展开】
【收起】
内容简介
民主社会的教育：通过经验和为了经验
我的教育信条（1897年）
儿童与课程（1902年）
我们如何思考（1910年）
民主主义与教育（1916年）
人性和行为（1922年）
确定性寻求（1929年）
伦理学（1932年）
作为经验与艺术（1934年）
教师和他的世界（1935年）
人性改变吗？（1938年）
经验和教育（1938年）
民主信仰与教育（1944年）
附录 布鲁纳对《我的教育信条》的评论
【展开】
【收起】
下载说明
1、追日是作者栎年创作的原创作品，下载链接均为网友上传的的网盘链接！
2、相识电子书提供优质免费的txt、pdf等下载链接，所有电子书均为完整版！
下载链接
