推荐一 全国人大常委会原副委员长 程思远/001推荐二 中共中央原顾问委员会委员 于光远/003推荐三 中国人口文化促进会常务副会长 王夫棠/005推荐四 国家科委对本方案的评估推广报告/007推荐五 北京师范大学教科所副所长 陈建翔/009推荐六 《哈佛女孩刘亦婷》作者 刘卫华/011推荐七 华东交通大学母亲教育研究所所长王东华/013代序 我为什么迷恋早期教育事业/001前言 愿我的书走进千家万户/013第一讲 育子成才是人生最美好的心愿/023第二讲 早期教育是高素质人才的摇篮/031第三讲 早期教育始于胎教/049第四讲 婴幼儿个个都是“神童”/061第五讲 狼孩卡玛拉也是“神童”/071第六讲 传统早教的六大偏见/079第七讲 早期教育的方针与原则/091第八讲 构建人生的“潜意识板块”/107第九讲 养育好孩子的“第二生命”/117第十讲 早教方案的15个“早教区”/137第十一讲 丰富精神营养的100多项活动/169第十二讲 识字：视觉和听觉语言同步发展/183第十三讲 数学：从小认识数和形的世界/199第十四讲 外语：让孩子多长一个脑袋/217第十五讲 性格：给孩子一生“好命运”/229第十六讲 学会“教育爱”，升华“血缘爱”/243第十七讲 防止和矫正种种溺爱/255第十八讲 创造良好的生活环境/265第十九讲 生活游戏是婴幼儿的最好课堂/283第二十讲 早教方案实施要领/301