006 序一 未来教育的形态 012 序二 大数据时代教育的新图景 1、薄暮 003截然不同的教学形式 006数据的非凡效果 007大数据正在进入教育的方方面面 009有别于“讲台上的贤能者”的传统教育 010风投资金涌入教育领域 012大数据服务于各行各业 014大数据将为教育带来巨大变革 2、改变 021令人愉快的双赢设计 025小数据时代单向度的反馈 028电子教科书的优势 030会“回话”的电子教科书 032教育机会均等的代价 034缺乏个性化的教学改革 035“一个尺寸适合一个人” 036补习班：适应性学习软件的用武之地 040大规模定制：创建个人的“播放列表” 042理性对待概率预测 044概率预测日渐精准 045探寻“是什么”而非“为什么” 3、平台 051数据分析：可汗学院的大脑 053对数据的充分利用 055学校、班级、课本和课程是重要的数据平台 057教育系统太过保守 059大数据使教育资源得以松绑 060在线课程无法替代课堂教学 061规模空前的数据资料收集平台 063大学率先感受大数据的浪潮 065亚马逊击败巴诺书店对教育的启示 066大数据浪潮袭来，大中小学无一幸免 068数据分析：女学生何以后来者居上 070未来教育体系的特征 4、后果 075正视大数据的黑暗面 077永久的过去 079过往的个人数据，能否成为主要评估依据？ 081最大隐患：无法遗忘的旧数据 084无法驳斥的大数据预测 087备受争议的教育分流 088与大数据同行的一大风险 090做好数据资料的管控 092算法专家：一个新角色的诞生 093谨慎使用个人数据 094不要让过去完全决定我们的未来 5、破晓 099什么原因让学生中止在线课程的学习？ 102绝非技术层面上的变革 103大数据为学习带来三大改变 105确立多重安全措施 106大数据将从根本上改变教育 108认识世界的新方式 110淘汰过去的捷径 112想象力远比知识更重要 6、追问 117大数据与学校教育系统的重塑 121大数据关照下的数字鸿沟问题 124大数据时代背景下的教师与学校管理者 127大数据与求变且渐变的学校教育模式 131大数据的潜在威胁与可能的应对策略 134大数据的背后其实是人的问题 137 资料来源 151 译者后记