第一篇　懂游戏，才会做父母 第一章 游戏、爱和工作：不可或缺的三重奏/2 在整个生命循环中，爱、工作和游戏，是三种鼓舞人类思想和行动的天生驱动力。我们需要游戏，好让世界顺应我们自己和创造新的学习经验。 第二章 玩具花样多，家长要冷静/12 在玩具稀少、要隔很久才能得到新玩具的时候，玩具给了孩子飞向想象王国的翅膀。当玩具不再特殊，儿童那份无上的喜悦和让幻想飞跃的机会就被剥夺了。 第三章 屏幕游戏和孩子的识图能力/32 屏幕是我们生活环境的一部分，我们必须适应它。问题是，我们身为父母，应该在何时、花多少时间、用什么步调，把电子媒介的多种样貌介绍给孩子？ 第四章 孩子游戏，你为什么忧心忡忡/56 你知道他们在这个当下玩得很开心，这和为未来做准备同样重要，也同样珍贵。小孩子就是要玩，大人可能只关心某个活动的长期效益，孩子们却是因为好玩而玩。 第二篇　童年玩得好，人生起点高 第五章 透过游戏来学习：打消儿童学习的一些错误认识/78 儿童在幼年生活中，不是靠“观察”、“吸收”或“仔细看”来学习。他们是经由游戏而形成学习经验来建构并解构这个世界。游戏、学习和发展在婴幼儿身上的汇流，比任何其他年龄的人都要明显。 第六章 为什么要游戏：奠定数学、阅读和科学的基础/105 如果我们支持并鼓励儿童天生的观察和分类能力，他们就会在青春期迈向实验的时候拥有扎实的根基。只要没有太早被赶去做实验，孩子就有机会把科学当做结合游戏、爱和工作的事情。 第七章 不只是一场游戏：游戏在社会化过程中扮演的角色/128 儿童自我感和社会意识的增长，小部分可以透过有组织的个人运动或团队运动来获得，但大部分行不通，而且正如我们所见，不管成人怎样刻意限制他们自发的行为和创造力，儿童总会找出方法来制定和打破他们自己的规则，找到让自己成长的空间。 第三篇　游戏凝具真正的竞争力 第八章 游戏的馈赠1：轻松愉快做好父母/152 快乐家庭会相似，是因为他们在生活中都找到了游戏、爱和工作的整合之道，亦即我所谓的“轻松愉快做父母”——父母们持续不懈地把游戏、爱和工作三者整合在养儿育女当中。 第九章 游戏的馈赠2：身心脑并用的学校教育/173 游戏的力量和它的普遍性不论在虚拟世界还是现实世界都同样奏效，此乃不争的事实。而且，不论在学校或在家里，游戏的力量也都同样多产而丰饶。 结语　一辈子的礼物