目录
第一章 教育――复杂、开放的社会系统
第一节 “教育”概念的界定
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第二章 教育与社会(上编)――教育与社会相互关系的历史演变
第一节 古代社会与教育
……
第三章 教育与社会(下编)――教育与社会各子系统的相互关系
第一节 教育与人口的关系
……
第四章 教育与人的发展(上编)――教育与个体发展相互关系的一般理论概述
第一节 与教育相关的个体发展观综述
……
第五章 教育与人的发展(下编)――人生阶段与教育
第一节 人生阶段的划分及其教育学意义
……
第六章 社会、教育、人之相互关系
第一节 社会与人相互关系的存在模式
……
结束语:教育的基本特征
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内容简介
本书共分六章,其内容包括教育与社会(上编)——教育与社会相互关系的历史演变、教育与社会(下编)——教育与社会各子系统、教育与人的发展(上编)——教育与个体发展相互关系的一般理论概述、教育与人的发展(下编)——人生阶段与教育、社会、教育、人之相互关系等等,就教育概论作了全面地叙述。
本书内容全面,条理清晰,结构合理,具有一定的科学性,系统性,理论性,不仅可作为系统高校专业教材,同时亦可供相关教育工作者参阅。
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