序言／森上史朗／001 【特约撰稿】 高杉老师开启了我的保育研究／佐伯胖／001第一章 探察幼儿教育的特质／001 一、日本幼儿教育的现状与问题／001 二、展开幼儿的主体性生活／007 三、探察幼儿教育的特质／012 【第一章的解说】 保育——幼儿教育的特质／森上史朗／025 片言只语／028第二章 在游戏中提供支持／034 一、什么是游戏／034 二、如何看待幼儿的游戏／054 三、游戏中的保育／060 四、支持游戏／064 【第二章的解说】 在游戏中提供支持／渡边英则小林纪子／073 片言只语／079第三章 与孩子共同开创幼儿园生活／088 一、幼儿园是孩子的生活场／088 二、重新审视幼儿园环境／100 【第三章的解说】 与孩子共同开创幼儿园生活／赤坂荣 佐藤晓 子相马靖明／107 片言只语／112第四章 保育计划的制定／121 一、重新审视课程／121 二、重新审视活动／127 三、指导计划与环境创设／133 四、关于保育的评价／139 【第四章的解说】 融入孩子智慧的课程／相马靖明 户田雅美／148 片言只语／155第五章 与家庭一社区共育的保育／164 一、幼儿园与家庭共育／164 二、幼儿园与社区共育／170 【第五章的解说】 幼儿园与家庭和社区的合作／大豆生田启友若 月芳浩／177 片言只语／185第六章 教育实践的深化与教师的成长／194 一、什么是教师的专业性／194 二、幼儿喜欢什么样的教师／200 三、与同事共同成长的园本教研／207 【第六章的解说】 教育实践的深化与教师的成长／高蝎景子 三谷大纪／213 片言只语／220第七章 我为什么做了幼儿教师／227 一、我的经历／227 二、“什么?为什么?怎么样?”的答案／229 三、谁之过?／231 四、被淡忘了的“忍耐”／233 【第七章的解说】 我为什么做了幼儿教师／高杉展／235后记／240出处一览／242解说执笔者一览表／245作者简介／245