中国历史研究法

钱穆

文学

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2005-3

生活·读书·新知三联书店

目录
序 第一讲如何研究通史 第二讲如何研究政治史 第三讲如何研究社会史 第四讲如何研究经济史 第五讲如何研究学术史 第六讲如何研究历史人物 第七讲如何研究历史地理 第八讲如何研究文化史 附录 略论治史方法 历史教育几点流行的误解
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内容简介
本书由钱穆先生1961年在香港的8次演讲汇集而成，从通史和文化史的总题及政治史、社会史、经济史、学术史、历史人物、历史地理等6个分题言简意赅地论述了中国历史研究的大意与方法。实为作者此后30年史学见解之本源所在，变可视为钱穆先生对中国史学大纲要义的简要叙述。 本书主要意义而分本讲演为八题。最先是讲如何研究通史，最后是讲如何研究文化史。其实文化史必然是一部通史，而一部通史，则最好应以文化为其主要之内容。其间更分政治、社会、经济、学术、人物与地理之六分题，每一分题，各有其主要内容，而以文化为其共通对象与共通骨干。
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热门评论
  • 橙色骑士05323的评论
    “回复 袁蔼雯:我听了也觉得挺有收获的” 我正在听《钱穆 中国历史研究法 10 历史教育的几点流行的误解》钱穆 中国历史研究法...（分享自@喜马拉雅FM）
  • 方塘阁的评论
    读黄仁宇先生所著《中国大历史》（macro-history），其从民族、地理、宗教、哲学等大视角下，采比较性研究法，串起中国历史线索链条。将黄巢进军路线在美国地图上标记，把朱元璋封疆与俾斯麦守土类比可见一斑。唐之开明宋之繁荣（第二帝国）明之自省清之勤奋（第三帝国）等等。 北京·沙河
  • 任玮冬的评论
    史学向来并没有被认为科学，于是治史学的人因为想令自己所爱的学问取得科学资格，便努力要发明史中因果。我就是这里头的一个人。去年著《中国历史研究法》所下历史定义，便有“求得其因果关系”一语。我近来细读立卡儿特著作，加以自己深入反复研究，已经发觉这句话完全错了。——梁启超，1922.12
  • 6个鸡蛋的评论
    让我来罗列一下：春晖使者行动表格要改，灵青高中项目计划完善要改，夏夏的文章要改，周二英语考试，周一太极拳，班主任的抗战史资料要收集，历史情景剧，班级春游，退书费，给领队开会，给助理团开会，历史沙龙小会要开，约谈冯翠，中国历史研究法要看，世界环境史要看，论语要看，阎锡山统治史要看。
  • 小猪宝维嘉的评论
    #读书笔记#钱穆《中国历史研究法》：明体可以达用，而求用心切，却不一定能明体……在同一时代中，此一事件与彼一事件之彼此相通处，及互相影响处……我们若能熟悉于某一时代之横剖面，见在此时代中一切政治制度、社会形态、经济情状、学术大端、人物风尚性格等等……互相会通，如此才算明白了此时代。
  • 杨浦徐肃的评论
    近代就吕思勉先生写过一本通史，他的弟子钱穆先生，写了秦汉史，中国历史研究法，历代政治得失，等专著，周一良也没写什么通史，陈寅恪也就写了唐朝政治制度等一些专著，田余庆写了《东晋门阀政治》。这些专业的历史大师都不敢写。易中天说历时5年写一整套《中华史》。也就是这个时代产生冒进的人。
  • 明道求学的评论
    中国有中国自己的国家、民族与历史传统，几千年来的国情民风，有些处迥异于他邦。若中国人不能自己创制立法，中国今后将永远无望。我们若只知向外抄袭，不论是民主抑或是极权，终究是一种行不能的一面倒主义！——钱穆《中国历史研究法》
  • 半碗云吞放辣油的评论
    天那噜，梁启超先生著的《中国历史研究法》，比《党员，党权与党争》还难啃[生病][生病]这半白话文半文言文，臣妾做不到啊[笑cry][笑cry][笑cry]
  • 鱼和木兰的评论
    第二辑——1、中国小说史略(鲁迅)；2、清史讲义(孟森)；3、清代学术概论(梁启超)；4、中国历史研究法补编(梁启超)；5、国学常识(曹伯韩)；6、中国书画浅说(诸宗源)；7、诗境浅说(愈陛云)；8、文字学常识(胡朴安)。
  • 激流震川的评论
    當知各人的成敗，全視其志業。但“業”是外在的，在我之身外，我們自難有把握要業必成。“志”則是內在的，只在我心，用我自己的心力便可掌握住。故對每一人，且莫問其事業，當先看其意志。——錢穆《中國歷史研究法》
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