序 从“亲子共赏”到“亲子共读” 自序 没有“问题儿童”， 只有“儿童问题” 第1辑　让孩子成为爱家的人 孩子为什么会离家出走？/《绿野仙踪》 失去家，就失去整个世界/《花木兰》 所有的孩子都需要早当家/《天堂的孩子》 孩子怎样才能打赢家的保卫战？/《独自在家》 第2辑　让孩子成为爱生命的人 生命教育从热爱动物开始/《导盲犬小Q》 站在孩子的角度观察与思考/《别惹蚂蚁》 学会在逆境中不断攀升/《宝莲灯》 告诉孩子：你能行！/《海底总动员》 第3辑　让孩子成为爱朋友的人 一个都不能少的幸福准则/《夏洛的网》 给孩子一个全新的世界/《龙猫》 21世纪教育主题的趣味呈现/《101真狗》 爱唠叨的父母要向驴子学习/《怪物史瑞克》 第4辑　让孩子成为爱追梦的人 “世上最美的女人”是怎样培养的？/《白雪公主》 “世上真正的王子”是怎样培养的？/《阿拉丁》 “世上伟大的国王”是怎样培养的？/《狮子王》 “世上最牛的大侠”是怎样培养的？/《功夫熊猫》 第5辑　让孩子成为爱青春的人 解读青春期男孩的成长密码/《狗脸的岁月》 超越青春期里的诱惑/《千与千寻》 对“问题儿童”，要坚信奇迹会发生/《放牛班的春天》 观察孩子，玩具是一面好镜子/《玩具总动员》 后记 为了女儿，努力到底