引言 第一章 为什么我们需要大量阅读 什么是“不能阅读” 普通常识不可能全部来自课本 普通常识不足的例子 第二章 为什么有些孩子的学习能力有问题 最基础的学习能力障碍:文化刺激太少 阅读不足，学习任何课程都有困难 1.国文不好，数学等其他科目也一定会不好 2.阅读不够，抓不到文章的主旨 3.阅读不够，作文一定会不好 4.阅读不够，无法表达自己的想法 5.阅读不够，文章常会主旨不明 第三章 语文能力的训练与重要性 网络文章的影响 大量阅读，可训练四种语文能力 1.很快看懂文章，并且抓到文章的重点 2.正确且清楚地表达自己的想法 3.写文章合乎逻辑，不自相矛盾 4.文章内容不落俗套，有独到的见解 不拘泥地解读文章:“作者已死”的概念 第四章 我们应该选择哪些读物 经典名著 优质的论述文章 法官判决文和侦探小说 7 知识性的文章 国际新闻 一般性的教科书文章 第五章 个人最喜爱的四本书 克里斯蒂《一个都不留》 高汀《苍蝇王》 梅维尔《白鲸记》 远藤周作《深河》 值得一看的科幻小说 其他推荐书单 第六章 缩短城乡阅读的差距 对弱势孩童的亲身观察 所有的孩子都爱看故事 国际新闻和电影:培养孩子的人文素养 学校图书经费不足的现象与落差 培养孩子阅读的方法 结语 虎头蛇尾的故事和商业性的强势作为