原序：努力让儿童拥有终身与书本相伴的习惯 第一卷 成人长期以来对儿童的压迫 第一章　被压制的儿童王国 第二章　夏尔•佩罗：为儿童书写的第一人 第三章　当想象力遇见理性 第四章　道德教育与儿童书籍 第五章　纽伯瑞：第一家儿童书店 第六章　德国儿童文学的诞生 第二卷 儿童对成人的抵抗 第一章　儿童的坚守：只做自己的国王 第二章　鲁滨逊的魅力 第三章　斯威夫特与堂吉诃德 第四章　儿童的胜利：当儿童成为主人 第三卷 北部各国的优势 第一章　南欧的儿童文学 第二章　英国：温柔悠远的童谣 第三章　美国：为儿童设立的图书馆 第四章　丹麦：童话王子安徒生 第四卷 国家特征 第一章　意大利的昨天：匹诺曹的故事 第二章　意大利的今天：《爱的教育》与爱的美德 第三章　法国：理性、智慧、优雅 第四章　英国：宗教、实用、幽默 第五章　所有的国家 第五卷 人性的精神 第一章　儿童文学的世界视野 第二章　儿童文学的民间气质：格林童话 第三章　童话，一面流传千年的水镜 第四章　心中的彼得•潘 第五章　儿童的目光，儿童的心灵 第六章　夜空闪耀的星星：英雄故事 参考文献 * 为便于读者阅读，本次编稿在原书章节编号的基础上添加了小标题，特此说明。