批判性思维

[美]布鲁克.诺埃尔.摩尔,[美]理查德

文学

批判性思维 思维 逻辑 思考方法 思维方式 哲学 美国 心理学

2012-1

机械工业出版社

目录
前言 致谢 第1章 批判性思维基础 1.1 什么是批判性思维 1.2 基本概念:断言、论题和论证 1.3 再谈论证 1.4 两种好的论证 1.5 识别论证 1.6 其他术语和概念 1.7 外在因素:逻辑之外的装饰物 第2章 两种推理 2.1 论证:基本特征 2.2 两种论证 2.3 演绎、非演绎和未表达前提 2.4 理解论证的技术 2.5 评估论证 第3章 清晰的思维、批判性思维与清晰的写作 3.1 模糊 3.2 歧义 3.3 抽象 3.4 定义术语 3.5 论文写作 第4章 可信度 4.1 断言及其来源 4.2 评估断言的内容 4.3 评估信息来源的可信度 4.4 可信度与新闻媒体 4.5 广告 第5章 通过修辞进行说服 5.1 委婉语和粗直语 5.2 修辞性定义和修辞性解释 5.3 刻板印象 5.4 暗示 5.5 加载问题 5.6 闪烁其词 5.7 贬抑 5.8 嘲笑嘲弄讽刺 5.9 夸张 5.10 替代证明 5.11 修辞类比和误导的比较 5.12 通过视觉形象进行说服 第6章 更多修辞技巧 6.1 源自愤怒的“论证” 6.2 威吓手段 6.3 其他基于情感的谬误 6.4 合理化 6.5 众所周知…… 6.6 主观主义谬误 6.7 相对主义谬误 6.8 以错制错 6.9 转移注意力(红鲱鱼)/烟幕弹 第7章 更多谬误 7.1 诉诸人身的谬误 7.2 生成谬误 7.3 因人纳言谬误 7.4 稻草人谬误 7.5 虚假的两难境地 7.6 滑坡论证 7.7 错置举证责任 7.8 乞题 第8章 演绎论证一:范畴逻辑 8.1 直言判断 8.2 三种关于直言判断的运算 8.3 直言三段论 第9章 演绎论证二:真值函数逻辑 9.1 真值表和真值函数符号 9.2 用符号表达复合判断 9.3 真值函数论证 9.4 演绎 第10章 三种非演绎论证 10.1 从一般到特殊的论证(归纳三段论) 10.2 从特殊到一般的论证(归纳概括) 10.3 基于类比的非演绎论证 10.4 随机变异、误差幅度和置信水平 10.5 日常非演绎论证 10.6 非演绎推理中的谬误 10.7 类比:未尽的话题 10.8 民意调查:问题和缺陷 10.9 数字游戏 第11章 因果解释 11.1 两种解释 11.2 充分解释:一个相对的概念 11.3 形成假说 11.4 普遍的因果陈述 11.5 验证因果假说 11.6 因果推理中的错误 11.7 法律上的因果联系 第12章 道德、法律与美学推理 12.1 价值判断 12.2 道德推理的主要视角 12.3 道德慎思 12.4 法律推理 12.5 美学推理 术语表
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内容简介
《批判性思维:带你走出思维的误区》是美国最为畅销的大学教材,连续九次再版,语言通俗、生动,直观地阐述了批判性思维、正确推理和合理论证的基本问题、观点、方法和技巧。《批判性思维:带你走出思维的误区》从批判性思维的重要性和必要性说起,就如何进行正确地思维和清晰地写作,到有效论证的规则、合理的演绎和归纳推理,再到道德、法律和美学的论证进行了详细阐述,同时还指出了各种以修辞手法来掩盖虚假论证的例子,对批判性思维进行了全面的论述,帮助读者全面了解和掌握合理而正确的思维基本原则、规则、要求、技巧和训练方法。 读者对象为逻辑学、哲学、管理学专业的师生以及从业人员。
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热门评论
  • tobeabettermanmixa的评论
    大学我觉得学到最重要的东西是思考,大一的时候懵懵懂懂学整合思维的时候不懂什么是批判性思维,三年了,懂了 汕头·鮀莲街区
  • 王潍临的评论
    美国盖洛普咨询公司,发布了“家长对学校的期待是什么”的调查报告,大多数美国人认可“软技能”,排名前三位的是①批判性思维〈80%〉,象数据分析能力,②沟通技能〈78%〉,③教学生设定有意义的目标〈64%〉,占比过50%的还有会激励学生、创新能力、学会协作、提高幸福感、形成学生的性格等 [微风]
  • 丸子_Liu的评论
    想了想 我喜欢有批判性思维的人 但是 我喜欢那些批到点子上 并且就事论事 不是没事闲的情绪高涨瞎吐槽的人……
  • UTHealth_SBMI的评论
    #TXHIMA2016 (3)分析是用来探索数据中有意义的模式,从信息转化成知识的过程。分析的种类有:描述,预测,规范和诊断。规范分析是指通过分析数据或者内容来回答下一步该做什么的问题。数据分析需要的技能有:好奇心,批判性思维,倾听和理解数据,以及基本的统计和沟通。
  • 18岁的俊哲sunshine的评论
    如何培养学生的批判性思维?李嘉玉认为,人文学科的学习对于批判性思维的构建具有很大作用。 “美国中学为了培养孩子们的批判性思维,要让孩子至少读一百本书人文类图书,而我们中国的高中毕业生在教学的过程中所读的人文类书籍几乎是零,只是支离破碎的记了一些小文章。训练批判性思维最好的手段是人
  • 云泽Stephy的评论
    归根究底,我们疏于思维的再加工,缺少“Critical Thinking”,或许有人会问,什么是批判性思维?当然一堆术语组织起来的专业词汇,对批判性思维进行的定义,无疑是最简明甚至权威的概括;这里,笔者用一个例子来简单地阐释批判性思维。1968年
  • 额耶-的评论
    大英考砸了[微笑]神马都不说了下学期重修[泪]批判性思维的分简直了不能加几分在大英吗[泪][泪]
  • Go_Rentong的评论
    也不知道为啥[围观]在招生群里混的这些天突然就明白了一个道理这的确是个激进的时代我们已经无法慢下来去思考很多事情了当我想去蹭批判性思维这堂课时可能已被前面奔跑的人甩了好几条街了可是我宁愿这样一步一步走学我所需,而不仅仅是学我所须
  • Free书生的评论
    #和秋叶一起学PPT#最近落了几天作业赶紧补回来。艺术字体做的实在太丑了[眼泪]不过做好ppt是一件挺有成就感的事。最近我还在读树叶大叔的《如何高效的读懂一本书》。我发现秋叶大叔的批判性思维特别强,思维结构也很缜密。要用这本书做读书ppt估计会很难,因为太干了[挤眼]@秋叶 @小巴 @Youka_PPT
  • 美轮美奂君的评论
    保持自己独立性才是最重要的。任何时候都要保持独立人格,接触任何事物都要有批判性思维,这样的个体才是最有存在价值的