中国的“小豆豆”在“巴学园”的故事。

105篇有温度有活力的课堂记录，105封有笑声有感动的老师来信，

保护孩子的好奇心，唤醒孩子的内驱力

上岸是流行于家长群的一个升学暗语，代表孩子冲刺重点学校成功。本书作者安柏，曾经只专注于事业，在孩子小学四年级时才突然意识到时间和形势的紧迫，开始全力投入孩子的升学备战，她把多年的职场经验全用于教育，两年后成功上岸。

她的亲身经历折射出当下家长普遍的教育焦虑：

怎样的教育方式才是最好的？择校择的是什么？公立学校好还是私立学校好？好学校喜欢什么样的孩子？是毫不犹豫地投入激烈竞争还是保持淡定心态佛系育儿？在众说纷纭的观念中，父母如何理性抉择，又如何维系健康的亲子关系？本书试图通过真实生动的案例找到这些问题的答案

很多父母内心都想给孩子高质量的陪伴，但多数时候却是这样的：

陪着陪着，就觉得太无聊而无法继续；

一边陪孩子，一边玩手机；

除了外出遛娃，给娃读绘本，不知道还能一起玩点啥；

不知道怎么跟上孩子的逻辑，接住孩子说的话；

……

如果你在带娃的过程中也有这些困惑，这本书一定适合你。

书里提供了100种游戏方法，有肢体类的、感官类的、扮演类的，内容丰富多样，都非常简单易操作，且大部分游戏都不需要道具，你可以随时随地和孩子玩起来，再也不用为和孩子玩什么而发愁了。在你之前，已经有很多父母和孩子试玩过书里游戏，都说孩子玩的停不下来，玩的非常开心。

这本书厉害的地方，不止于此，它还有一个非常重要的功能，就是在玩游戏的同时能够培养孩子的综合能力。这些游戏不是瞎玩，而是借鉴了训练演员时的科学、系统、有效的方法，将培养孩子能力的训练方式开发成了戏剧游戏，让孩子在玩的同时，不知不觉间培养起控制力、注意力、感受力、观察力、表现力、想象力和记忆力等底层能力。

如果你家里有3-12岁的孩子，赶紧照着这本书和他玩起来吧，一起度过一段欢乐的时光。

“任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的任何人。”

——布鲁纳，《教育过程》

本书是新生代语文教师郭初阳的课堂实录，收录了《牧人的故事》《项链》《如何给<南方周末>投稿》等影响过无数青年教师的经典课例，由画家、出版人黄月绘制数十幅精美插图，以小剧场的方式童趣呈 现。

全书共分十一册，其中一到十册为课堂还原，第十一册为评述集。各册大体依难易程度排列，提供沉浸式的阅读体验，精确到秒的课堂还原，供孩子进行互动式的、自主式的学习。

要不要给喊“狼来了”的孩子戴上口罩？《项链》是怎样颠覆《灰姑娘》的？怎样给报社写信表达自己的观点？……这些问题，都可以在书中找到答案。自由的天空和考试的策略，可以得兼。郭初阳的课堂，把自由而有光的语文课，还给孩子。

一本有趣但值得思考的书

严肃点说，这是一本观察纪实，在活泼有趣的故事当中，藏着中西教育的比较和思考。所有的故事都是真实呈现的“美国教育现场“，但作者的本意并非是对美国教育模式的全盘肯定和照搬，而是希望通过他的个人见闻和感受，对我们的教育者和家长产生一些启迪和影响。有些内 容甚至无关教育制度，家庭和社会对孩子的影响也是巨大而深刻的。翻开这本书，总能找到几个故事，几段文字，不知不觉打动了你，掀起一阵波澜和震动，让你进而去想，什么是教育？教育的目的是什么？但这本书又不是一个药方子，也不是实用的攻略，故事中抛出的问题也不一定给出答案，留给读者的是更多的思考、想象和探索空间。

诙谐点说，这本书读下来，体会到的是麻、辣、苦、酸、甜、爽各种滋味。作者在美国小学任校长三年，事无巨细讲到了学校如何设计课程？校区如何设计？班级如何设置老师岗位？学校都展开哪些活动？学校和家长如何互动？问题孩子和个性孩子的故事……活泼生动的文笔，引人入胜的讲故事能力，让读者会有一种读来酣畅淋漓的感觉。不同于一般的教育书籍，说教不多，但从故事本身，足以感受到作者想要传递的教育精神和理想：与其让越来越多的孩子付出丢失母和语文化的代价、走出国门去接受西化的教育，不如让他山之石来攻玉，让我们的教育之路越走越宽。