本书在比较文学研究的视野中考察中国在1949－1999年间对拉丁美洲文学的翻译与接受，关注这一过程中翻译与主流意识形态之间复杂微妙的关系，揭示翻译与接受过程中的种种误读与错位、改写与挪用，尝试从不同的角度去观照当代中国的文学与历史。书分五部分: 近现代对拉美文学的零星翻译;1950-70年代新中国成立后拉美文学翻译机制的建立;1980年代研究"魔幻现实主义" 的拉美文学热;1990年代以博尔赫斯为代表的后现代作家的译介;结语归纳前述历史过程中体现的中国自身文化定位与世界视野的变迁。 作者力图避免将翻译与政治、文学与政治相对立的研究思路，尤其警惕不加反省地移植"操控"理论观照本土翻译历史。相反，本书通过细密的历史考察，再现翻译与政治之间的复杂联结，并试图在新的历史语境中恢复翻译/文学作为一种社会实践的可能性。当第三世界/南半球在中国视野中渐次消隐，当全球范围内财富疆界（南/北）渐次清晰时，重提一种第三世界/南半球文学，反观它在中国的翻译与接受历史，再现中国与拉美/第三世界之间曾经紧密的政治/文化关系，这无疑是出于某种恢复完整的世界视野、探索多样性的未来道路的一种自觉努力，亦是作者希望在学术写作中带入的一种现实情怀。

《野草》包含了鲁迅的全部哲学， 读鲁迅，读“五四”，读近代文学，必读《野草》。 《<野草>二十四讲》为独角兽公开课之“北大课堂”的第三本。本书源自北京大学中文系孙玉石老师的《野草》研究课，通过对鲁迅在“五四”时期唯一一部散文诗集——《野草》的精彩解读，深入挖掘了鲁迅文学中隐喻、象征、想象、奇特构思背后的真实用意，还原了鲁迅对于民族、国家、人性的全部哲学，透彻展示了鲁迅自剖和不懈斗争的思想精神。 此书在解读隐晦曲折、普通读者难以索解的《野草》的同时，展现了更为真切的鲁迅文学思想。

叙事学是文学研究中的热门领域，而本成果所开展的“空间叙事研究”则是此领域中新的理论方向，是目前叙事学研究中最有发展前景、最具学术潜力的领域之一。《空间叙事研究》是国内外第一部该领域的专著，具有学科领域的开拓性、理论的系统性和观点的新颖性三大突出特点。

周作人是一位儿童文学理论大师，也是现代儿童文学奠基人。他的儿童文学理论具有非常高的学术价值。本书由著名周作人研究专家、儿童文学理论家刘绪源编笺，为国内第一次全面系统梳理周作人儿童文学理论的专著。

《文学批评手册——观念与实践》强调的是实践性。但是，附录之中收入的五篇论文，力图更多地从理论上考察文学的特征，以及文学研究包含的若干需要进一步辨析的问题。其中三篇论文是根据演讲稿子整理而成，希望能够保持通俗简明的风格。