译者序 这很难，但仍值得我们全力以赴 • 001 前言 我们想让孩子成为一个什么样的人 • 010 第一章 有条件养育 • 001 两种养育模式的理论基础 • 003 有条件养育的后果 • 010 第二章 爱•给予和撤回 • 015 爱的暂停 • 016 撤回爱的后果 • 018 奖励的失败 • 022 并不那么正面的强化 • 025 有关“自我评价”的争议 • 033 第三章 过度管制 • 037 什么样的孩子最听话 • 043 两个对立的极端 • 045 过激反应、难以享受以及控制的其他代价 • 048 第四章 惩罚的伤害 • 055 为何惩罚不起作用 • 060 第五章 逼向成功 • 067 学习 • 073 运动 • 079 必须运转的小发动机 • 081 第六章 是什么遮住了我们的双眼 • 087 所见、所闻 • 088 所信奉 • 092 所感 • 099 所惧 • 102 第七章 无条件养育原则 • 111 第八章 无条件的爱 • 135 接近“无条件” • 137 我们应该限制的 • 138 我们应该发挥的 • 141 远离威胁 • 144 远离贿赂 • 147 有关“成功”和“失败” • 155 老师与家长共同努力 • 157 第九章 孩子的选择 • 161 选择的好处 • 162 最初发言权与最终发言权 • 164 一起做决定 • 166 伪抉择 • 171 限制的限度 • 172 不想做却不得不做 • 174 测验 • 179 第十章 孩子的视角 • 187 有道德的孩子 • 189 换位思考 • 197 透过孩子的眼睛 • 201 附录 养育模式：涉及文化、阶级和种族的课题 • 209 后记 需要感谢的人 • 220