目录
作者序
英文版前言
1 蒙台梭利系统的发现与发展
2 由观察发展出来的方法
3 新式教育
4 我们的“儿童之家”
5 “儿童之家”的教育方法
6 运动神经培养
7 感知培养
8 语言及对世界的认识
9 自由
10 书写
11 识谱
12 算术
13 精神道德因素
14 蒙台梭利教育大纲
15 蒙台梭利老师的条件
16 教师的准备工作
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内容简介
本书是蒙台梭利博士在美国传授蒙台梭利方法期间，应无数对她的方法感兴趣的父母和教师的要求而写作的一本操作性手册。该手册向人们传授了“儿童之家”所运用的教具和技术，以及如何为孩子们提供一个进行“自我教育”的环境。从蒙台梭利创办第一所“儿童之家”至今，所有蒙台梭利教室的教具都十分统一。蒙台梭利博士在本书中传授了如何教学前儿童使用这些教具，以刺激其观察力、认识力和判断力的发育。蒙台梭利博士强调，对每个孩子的方法是不同的，成人的作用应该是引导孩子自己去试验，让他们自己意识到自己的错误，让他们自己在学习中冒必要的风险。
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