诚实做学问

查尔斯·李普森

文学

学术 科研 学术规范 大学 论文写作 方法论 规范 引注

2006-7

华东师范大学出版社

目录
第一部分 学术诚实 第一章 学术诚实三原则 第二章 学术诚实:从第一堂课到期末考试 第三章 剽窃与学术诚实 第二部分 引注:快速入门 第四章 引注的基础原则 第五章 芝加哥(或图拉宾式)引注规则 第六章 现代语言协会(MLA)人文学科的引注规则 第七章 美国心理学协会(APA)关于社会科学、教育学、工程学和商学的引注规则 第八章 科学编辑委员会(CSE)关于生物科学的引注规则 第九章 美国医学协会(AMA)关于生物医学、医学和护理学的引注规则 第十章 美国化学协会(ACS)关于化学的引注规则 第十一章 物理学、天体物理学和天文学的引注规则 第十二章 数学、计算机科学的引注规则 第十三章 《蓝皮书》的法学引注规则 第十四章 所有引注规则的常见问题 鸣谢 译后记
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内容简介
学习知识过程中也需要诚实吗? 在实验记录本上为什么不能使用涂改液? 在你的笔记中如何区别你自己与他人的话? 为什么在有些引注中资料发表日期特别重要? 如何引用网上电子文件或者未刊论文? 参考文献是必须的吗? 可以从互联网上购买论文吗? 怎么才算做到尊重别人的研究成果? 这些问题是从大一新生到博士、教授都必须回答的。 本书讨论了在学习过程中如何做到“诚实”,并养成“诚实”的习惯,对自己的学习负责,在最大限度上避免剽窃行为的发生。作者认为:规范的引注是通往学术诚实的唯一途径。 本书是从大一新生到博士、教授都值得一读的工具书。 本书一出版,就受到广泛赞誉。芝加哥大学、加拿大蒙特利尔的麦克基尔大学以及美国和加拿大其他多所大专院校目前均已向新人学的学生推荐,列入他们的必读书目。该书的主题很简单,就是指导研究者(从大一学生到教授)如何合法而有效地准备“引注”,以避免剽窃和学术欺诈,取得真正的学术成就。作者Lipson教授把这件事的核心概括为“学术诚信”。 全书分两部分,第一部分讨论大学研究和教学中普遍存在的有意或无意的欺诈和剽窃,作者罗列了各种形式的欺诈和剽窃行为,给出了判断是否欺诈和剽窃的标准,并分析产生这些可悲现象的原因,从而引出学术诚信的重要性以及避免学术欺诈和剽窃的主要方法即“引注”的概念。第二部分按具体学科(人文学科、社会科学、教育学、工程学、商学、生物学、医学与护理学、化学、物理学、天体物理学、天文学、数学和计算机科学)的要求,详细介绍目前美国各大学通行的几种主要“引注规则”,并配以大量“引注”例证,读者可以一目了然。
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热门评论
  • xi欣n的评论
    例假第一天,顶着小雨和呼呼叫的冬风去面试,一面就是俩小时,坐立不安,还要听旁边一个本科是新闻专业的竞争者扯犊子。估计面试官的脑袋都要嗡嗡叫了,不懂的问题咱就诚实点不好吗?长篇大论一个问题解释20分钟只适合做学问,赶紧喝包益母草压压惊。
  • 中国未来缔造者的评论
    大力整顿教师队伍,肃清教师队伍中的害群之马。对于,那些不诚实讲课,不老实做学问的人,我们的态度是坚决的,除恶务尽。老师的职责就是传道,授业,解惑。对于,经常有抱怨,有牢骚,无学识,无信仰,无底蕴的老师,坚决清除。还学生一个求知,求索的生态氛围。希望,相关部门重点出击,不留死角。
  • 日酱_TTyrant的评论
    人生之不如意十之八九七十二,可说者无二三得六。“我亲沐教泽越久,就越觉得石初先生做人跟做学问完全不同。做人,他诚实而世故;做学问,他犀利而纯真,抱定主意不求闻达。”——董桥《南山雨》 勉。
  • 子衿_先生的评论
    @阿波罗2001 知之为知之,不知为不知。做学问也好,做人也罢,诚实是最大的美德。 香港廉政公署一道考题...
  • YuTian雷雷的评论
    这世间有多少人为了做学问而忘记了做人的根本,上学一方面是学知识,而更多的是如何做人,做一个好人,一个善良、诚实、有内涵的人。
  • 老K佛心的评论
    北美考试作弊现象打破“外国学生都诚实做学问” - 美国大学生不仅要应付平常的功课和课外实践,还要对付各种各样大大小小的考试,成绩不合格就要挂科,影响毕业。常春藤名牌大学里连续发生此类考试作弊事件,显示了美国社会竞争加剧,靠家世背景、社会关系蒙混过关越... 北美考试作弊现象打破...
  • 采药修道的评论
    老阿姨的忠告:做人要诚实,尤其是做学问,不能抄袭 天津·河西区
  • 上贸大财管经营1404班的评论
    《2015留美中国学生现状白皮书》指出,去年被开除的中国学生总数约有8000人,不包括无法毕业的中国留学生。被开除的并非都是“差生”,来自排名前100的名校生超过了60%。80.55%的被开除者因学术表现差或学术不诚实。我想要做学问得先学会做人诚信是基本的切勿在人生旅途中把它丢了(๑•̀ㅂ•́)و✧
  • 狄伟良1846866086的评论
    【况味集】“治学三境”是方法!关键还在于治学之人!教育者!达不到以下三点绝不能治学也!一:不随波逐流的坚强意志,这是治学人的首要条件!二:真是做学问的初心,有此为学才能正!三:心术(该分真诚与虚伪),学术(该辨邪恶与正善),政术(该别名利关系)这三者只要心术诚实了,一切自然形成!
  • 80年生人的评论
    外公93岁高龄过世,心中不知何种滋味。他老人家一辈子老老实实,勤勤恳恳,身为最老一批的大学生,在工作上踏踏实实,不阿谀,不奉承,本本分分到退休。对子女对孙辈,常常教育我们要踏实为学,诚实为人,朴实为公。我很愧疚。外公是个好人,是个做学问的人,是个爱生活的人。愿他老人家天上一路走好。