环境行为学概论

李道增

文学

环境行为学 建筑 行为学 设计 心理学

1999-03

清华大学出版社

目录
目录 第1章 绪论 1.1环境行为学的研究内容 1.2行为学科的发展 1.2.1格式塔心理学 1.2.2构造论 1.2.3皮亚杰学派 1.3心理学原理在建筑中的应用 1.3.1建筑家与规划家的研究 1.3.2心理学家的研究 1.3.3环境心理学 第2章 行为 2.1概述 2.1.1人、行为与环境关系的几种论点 2.1.2环境对行为的影响 2.1.3人的基本需要 2.1.4人的创造力与环境 2.1.5基本需要的影响因素 2.2领域性 2.2.1定义与争论 2.2.2领域性的作用 2.2.3控制领域的机制 2.2.4领域的组织 2.3微观空间行为 2.3.1个人空间的限定 2.3.2个人空间的大小与分类 2.3.3个人空间的变化因素 2.3.4个人空间与环境 2.3.5小群生态 2.3.6中心与地点 2.3.7人因工程学 2.4中观空间行为 2.4.1家 2.4.2邻里 2.4.3邻居 2.4.4邻里住户间的关系 2.4.5邻里单元 2.4.6对邻里思想的批评 2.4.7邻里的衰退 2.4.8反邻里的看法 2.4.9对邻里的感觉 2.4.10对邻里的满意程度 2.4.11邻里类型学 2.4.12以小孩为中心的邻里 2.4.13邻里意识的复活 2.4.14小结 2.5宏观空间行为 2.5.1离家活动范围 2.5.2活动模式(activitypatterns) 2.5.3出发地与目的地调查 2.5.4城市居民的活动体系 2.5.5活动模式研究的价值 2.5.6认知模式(cognitivepatterns) 2.5.7城市的意象 2.5.8引出意象的方法 2.5.9意象的内容 2.5.10表达意象的不同方法 2.5.11个人与公众意象 2.5.12研究认知地图的技巧和方法 2.5.13研究工作的趋向 2.5.14小结 第3章 环境 3.1概述 3.1.1现象环境 3.1.2个人环境 3.1.3社会文化环境 3.1.4现象环境、个人环境与社会文化环境三者间的关系 3.2现象环境之一:人 3.2.1刺激的被剥夺与过载 3.2.2最佳的刺激度 3.2.3环境负载与信息量 3.2.4对城市的体验 3.2.5哺乳类动物中的拥挤 3.2.6人类的人口拥挤 3.2.7关于密度与拥挤研究的基本问题 3.3现象环境之二:物质环境 3.3.1人与环境相互作用的主要领域 3.3.2适应性领域 3.3.3综合性领域 3.3.4行为场合与环境决定论 3.4个人环境――行为与经验环境 3.4.1个人 3.4.2感知 3.4.3小结 3.5文脉环境之一:生命周期、生活水平 3.5.1生命周期 3.5.2生活水平 3.5.3小结 3.6文脉环境之二:生活方式 3.6.1不同的生活方式 3.6.2城市更新和强迫迁居 3.6.3强迫拆迁带来的病态 3.6.4公共住房 3.6.5小结 第4章 美学与建筑环境 4.1几种美学观点 4.1.1感觉美学 4.1.2形式美学 4.1.3象征美学 4.1.4我国的几种美学观点 4.2理论美学 4.2.1机械论者 4.2.2文脉主义 4.2.3有机主义 4.2.4形式主义 4.3经验主义美学 4.3.1信息理论的探讨 4.3.2语义学的探讨 4.3.3符号学的探讨 4.3.4心理的生理探讨 4.4小结――环境美学有待进一步的探讨 第5章 环境行为研究方法之――一观察 5.1行为 5.2环境 5.3时间 5.4观察人员 5.4.1初次观察的人员 5.4.2作为参与者的观察人员 5.4.3隐藏起来的观察者 5.4.4职业观察者 5.5观察记录 5.6电影、录像、照相与录音技术的应用 5.7通过痕迹,来构想人们的行为 5.8查阅检索 5.8.1官方记录 5.8.2人口调查数据 5.8.3各级政府的数据 5.8.4各种机构记录 5.8.5个人记录 5.8.6健康记录 5.8.7犯罪率统计 5.8.8个人文件 5.8.9设计回访评价 5.9存在的问题 5.9.1如何进行非闯入的观察 5.9.2行为类别划分的可靠性 5.9.3因果关系的推论 参考文献
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内容简介
内容提要 为推进我国“建筑设计及其理论”学科的发展,作者参考了欧、美等国高校中开设的“环境行为学”教 材的主要内容,并根据作者为清华大学建筑学研究生讲授“环境行为概论”课程的讲稿,撰写成本书。 全书共分五章。第1章述及环境行为学定义与几种学派的论点。第2章介绍了“环境”对行为影响 的三种相互对立的观点。人类对聚居地的基本需要;领域性问题;微观、中观、宏观空间层次上人的行为 以及所涉及的个人空间、邻里单元、城市意象问题。第3章深入分析了现象环境、个人环境与文脉环境 三方面的问题,其中涉及关于密度、拥挤、西方强迫拆迁给居民带来的负面效果。第4章介绍了当今西 方对建筑环境的一些美学探讨。第5章介绍了环境行为研究方法之一“观察”的方法。 本书兼具科学性与可读性,行文深入浅出,通俗易懂。本书适用于从事建筑设计、城市规划的建筑 师、规划师,可作为大专院校开设“环境行为”课程的教材或教学参考书。
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