目录
Preface
1 An Introduction to Ideas：Critical Thinking and Writing
Generating Ideas
The Processes of Writing
Critical Thinking
Close Reading and Rhetorical Strategies
Defining and Aligning
Evaluation
Understanding Perspective
Summarizing
Close Reading
Connecting and Comparing
Two Examples of Student Writing：Finding the Self
What to Expect in the Next Seven Chapters
2 Reacting to Authority：Youth Rebellion
Bringing Up Ideas
Mark Twain。“Advice to Youth”
Maya Angelou，“Mary”
Michael Moore。“Idiot Nation”
Judith Rich Harris, “Nurture Is Not the Same asEnvironment”
Judith Ortiz Corer, “Volar; Maria Elena; Exile”[short story]
John Lydon (Johnny Rotten), “I Want You to Know That I Hate You, Baby” 73
Ralph “Sonny” Barger, from Hells Angel
Helen Nissenbaum, “Hackers and the Battle for Cyberspace”
Thinking Through Ideas: Beatniks on the Road
Gregory Corso, from “Variations on a Generation”
Jack Kerouac, from On the Road
Brenda Frazer, “Breaking Out of D.C.”
Joyce Johnson, from Minor Characers
Applying Ideas
3 Act Your Age: When Does Adulthood Begin?
Bringing Up Ideas
David Mamet, “The Rake: A Few Scenes from My Childhood”
……
4 l Am a Rock: lndividualism, lsolation, and Alienation
5 From Minor to (Whats Your)Major: ldentity in College
6 Cant Buy Me Love: Money,Social Class,and the Self
7 Walking the Walk: Assimilation and Classification
8 Hi-Ho,Hi-Ho!American Dreams of American Drones?
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内容简介
写作必以观念或思想为先导，这是一条不变的法则。对于批判性思维的培养和高级写作能力的提升就更为如此。《观念的生成：主题写作读本》就是一本为达此目的而编撰的英美大学一年级写作课教材，在中国适用于英语专业本科高年级阅读和写作课。所谓“观念的生成”，说的是作文中所要表达的思想，大致要回答下面这些“说来容易写起来难”的问题：思想从哪儿来?是关于什么的?该如何表达?怎么去总结和评价?本书通过理解、生成、扩展和应用思想这四个步骤来提高学生的批判性思维能力和写作能力。理解就是理解所读文本的特殊观点；生成就是通过这种理解性阅读让学生提出自己的观点；扩展就是扩展文本的语境，使其与其他相关文本联系起来，扩大思考的幅度；应用就是在这三个步骤之后让学生将理解、生成和扩展的思想用于自己的写作实践。全书共分八章，除第一章总序外，其他七章汇集的文章中都就大学生所敏感的问题进行了热烈的讨论：年轻人的反叛精神，成长的烦恼，个人主义、孤独和异化，大学生的身份，金钱、社会阶级和自我，个人的权利以及梦想或理想等。所有文本不但思想性强，而且语言精湛，都是名家名篇。学生既能在无垠的思想海洋里畅游，又能在增进思考能力的同时学到隽美的语言。
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热门评论
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创意为零的评论技术分析的一个误区，就是带着主观观点找信号。这就好像我们望着天上的云彩，发现云彩生成了很多我们熟悉的事物形状。但造成这一现象的真正原因是我们内心在望云彩之前就已经有了那各种的事物形状的观念。以哲学的语言描述，即是康德的“不是观念符合对象，而是对象符合观念”
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新浪读书的评论#晚清女性景观#晚清妇女生活中出现了不缠足、女学堂、女报、女子团体、婚姻自由等诸多新因素，“显示了无限生机的初发轫的新思想、新事物，与不肯退出已盘踞人们头脑及生活中数千年的旧观念、旧势力的抗争、消长，使中国妇女生活史在晚清迸发并生成异彩纷呈的奇妙景观”。 晚清女性：从蔡元培用...
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青伝游的评论“他认为语言给我们带来原本的消息。并非我们通过语言去说心里那点可怜的思想，而是我们倾听语言对我们说，我们才能明白在语言中已经发生了的、正在生成着的意义……我们要去倾听它，我们才能说话，说出有灵性、有新意、有原发生命感受和语境感受的话，而不是按照某个观念的技术框架去搬弄话语。”
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水手曈的评论当你真的建立起“我正在轮回、我会死、我不知道自己何时死、我死后可能转生成一只猪或是一只海鸟、我完全无法掌控自己的命运”这些观念之后，你的人生就会随之改变。你会知道什么是重要的，你去忽略掉很多过去你认为重要的。你会把时间拿来做正事。 安阳·中华路街区
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鸟小丑鱼人的评论“文化”的意思: 文，表达观念或想法的字句；化，化学反应， 是指分子破裂成原子，原子重新排列组合生成新物质的过程，判断一个反应是否为化学反应的依据是反应是否生成新的物质。文化:思想的化学反应产生新观念。
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老叶的阅读手记的评论王安石治理下的国家，又进入到一个“极端的年代”。激烈的变法对民众财富观念造成巨大的冲击，其景象与汉武帝发动的“告缗运动”相似。中国商人阶层在财富积累上的不安全感和幻灭感，并非一日生成的它几乎是一种历史性的强制记忆，在不同的朝代被一次次的强化和唤醒。——吴晓波，《浩荡两千年》
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DasKristall的评论家庭教育中，物质不是全部，性格也不是无缘无故自己生成。就比如我对我母亲说我受她影响很大时，她说性格是自己养成的，跟我无关，这是可笑的。在旧观念与竞争激烈的时代，人格优劣问题似乎愈发凸显。父母给予我们生命，感恩是无可厚非的。但对一个生命随意处置的家长，需承认他们或许并没有那么爱你。
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患精神症的斯大林同志的评论伟大的斯大林同志继续探究，这种”其他条件”，是一种“前提条件”，这种“前提”来自“由经验而得的”的而被储存在无意识中的某处，在“看见类似的现象”的时候，而被“激发”，生成了我们对这种“类似现象“描述的”命名“。然而这种”识别类似现象“并于”无意识中的”观念““对应的机制需再研究。
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成晗--虞尚品阿胶糕的评论很多朋友觉得阿胶适合冬天吃，其实观念是错误的！阿胶膏一年四季都可以吃！坚持吃还可以增强抵抗力，预防疾病！很多人气血虚弱，皮肤白暗淡无光，发暗发黄，用再多的美白产品都没用！美白产品只会消退黑色素，而黑色素过一段时间又会生成！但是通过内调，是气血畅通，脸上自然红润有光泽！
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石头里蹦出个衍生品的评论对于少数群体的保护，有再多人大提案也没有，提案通过了也没有用，立法了也没有用。有些观念是根深蒂固的，也许有消除的那一天，但真的很远吧。如果不幸生成了人群中的少数，只能自认倒霉，改变自己什么的也就别人说说。对不起乐观什么的我做不到。