读史的智慧

姚大力

文学

历史 姚大力 文史和感悟 读书 学术 复旦 文化 读史的智慧

2010-1

复旦大学出版社

目录
谈古论今第一人——司马迁和他的《史记》 一、 被下狱的太史令 二、 艰难的抉择 三、 从耕读龙门到走进长安 四、 壮游万里,观想古今 五、 做郎中官的十年 六、 从封泰山 七、 痛诉辛酸报任安 八、 “无韵之《离骚》” 九、 “史家之绝唱” 十、 身死之谜 漫谈读书 一、 前言:书贵熟读 二、 “读书须成诵”的启示 三、 “不动笔墨不翻书” 四、 专一与善疑 五、 入味而贵自得 “安答”心目中的一代天骄——《蒙古苍狼》大陆版汉译本后跋 另一种视角的蒙古史——《成吉思汗与今日世界之形成》汉译本代序 “成吉思汗”,还是“成吉思合罕”?——兼论《元朝秘史》的编写年代问题 马可·波罗到过中国吗? 雅各是另一个马可·波罗吗?——《光明之城》札记 《光明之城》订疑录——对英国学者见解的述评 重新讲述“长城内外”——评《游牧者的抉择:面对汉帝国的北亚游牧部族》 二十世纪中国的元史研究 西方中国研究的“边疆范式”——一篇书目式述评 “族裔认同”与中国民族史研究 重现古代中国汉字书写的历史——读《书于竹帛》 谁更体现了“普遍性”?——读《大分流:欧洲、中国及现代世界经济的发展》 写出一种感觉——读葛著谭其骧传《悠悠长水》 以拒绝“一贯正确”的名义——读约翰·密尔《论自由》 挑战“火器ˉ病菌制胜”论——读《十六至十八世纪的技术、疾疫与殖民征服》 假如海瑞不罢官 良心照察下的国际政治——《中国的世界精神》导读 漂流异邦的古代中国人 《四郎探母》随想 傲慢的怜悯——《无法抚慰的岁月》读后 颠扑不破的老生常谈——读弗拉埃写给青年学生的一封信 走调的“终战”纪念——读两篇敦促日本坚持战争反省的外论 回溯与展望——从《万历十五年》谈起 超越纵横家言——读《近东危机与柏林会议》 一桩错案能告诉我们什么?——读《叫魂:1768年中国妖术大恐慌》 润物细无声——读吕著《中国民族史》 极高远而底于平实——读《张广达文集》 火药的应用 变化中的国家认同——对中国国家观念史的研究述评 历史学失去魅力了吗? 一、“史学危机”及其回应 二、他山之石 三、前世业障 四、“灰色”历史与新实证研究 琐忆韩师儒林
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内容简介
《读史的智慧》主要内容包括:谈古论今第一人——司马迁和他的《史记》,漫谈读书,二十世纪中国的元史研究,二十世纪中国的元史研究,颠扑不破的老生常谈——读弗拉埃写给青年学生的一封信等。
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热门评论
  • 悦读生活空间的评论
    孩子的智慧和担当从读经读史开始 古人云,“至乐无如读书,至要无如教子。”读书、教子是传统中国父母的两件大事。一个家庭里,父母爱读书,孩子自然也爱学习。读什么书,才能够最有益处,也利益孩子成长呢?悦读生活空间
  • cheryl11823的评论
    夏,商,西周,东周,春秋,战国,大秦,楚汉之争,西汉,东汉,三国,魏晋南北朝,隋,唐,宋元明清,民国,PRC! 五千年历史,文化博大精深,源远流长。很多时候,古人比现代人更有智慧。读史明鉴,沉浸的读书吧!
  • 一鸣心理的评论
    见识不足、难以决断就会思虑过度、担忧狐疑、没有安全感。多思多虑、惶恐不安的生活并不是外界给我们的,而是自己见识浅薄造成的。想要改变这种状况,就要充实自己,开阔眼界。“读经长学问,读史长见识”多读前人的优秀书籍,借鉴前人的智慧经验,遇到事情自然心开意解,知道如何应对处理。#心理解析#
  • 重访者的评论
    我刚在@微盘 发现了一个很不错的文件"姚大力:读史的智慧[2010].pdf",推荐你也来看看哦! 姚大力:读史的智慧[...
  • Youaremyfunny35678的评论
    @上海海事大学信工团总《中华上下五千年》中有一段话,告诉我们要用心体会前人的智慧,来充实自己.这段话就是:以史为鉴,用历史的铜镜对照今日的兴衰与得失;读史明智,用心体会前人的智慧,武装自己的头脑,充实自己的心智. 上海·上海海事大学(...
  • 阿司匹林吃不停的评论
    如何去成长是每一个人都需要思考的问题。读史可以明智慧,读哲可以辨真否,读诗可以熏涵养,与他人交可以扩人际,与亲友好可以真性情,与自己慎可以知进退。成为一个有魅力的男人,细节的注重塑造美好的形象。 上海·肇嘉浜路
  • 仰望天空的长江的评论
    学、悟、熏、化!本次儒学之行,收获太大了,曲阜是中华文明核心发源地之一。从曲阜三孔、郓城孟子、到尼山诞生一路下来,对先秦诸子一脉的思想流派有了系统了认识。读史可以明智,历史兴亡的背后对我们企业有太多智慧。人生百年,在千年历史中沧海一粟,我们可以匆匆一过,也可能成就一番大业。
  • 至诚课堂的评论
    三千年读史,不外功名利禄。九万里悟道,终归诗酒田园。读史以明智,这是智慧的言语。在思想的道路上,人是孤独的。通常不同的思想交汇,会产生摩擦。最好的是书,先哲的思想必有可取之处,而他的思想可以丰富你的思想,带来不同的体验。思想终归是思想,要实之以行。要勤奋要劳动
  • 李渔手札的评论
    今年继续培训的课程里竟然加入了人文社科类课程。对于听课这个柿子,我当然是拣软的先捏,第一个课我就选了彭大力讲授的《读史的智慧》。听这节课本来是混学时的,结果听完后,对彭老师是肃然起敬。彭老师课读的非常好,能看出他非常注重独立思考,并非人云亦云。真心希望自己能早几年听到这节课。
  • -那毕竟是很久以后的事情-的评论
    #郑青春 青马行# 《历史的智慧》读史以明智,贤人智士的话从亘古传来:懂得涵养自己的才能,步步为营,才能引起江湖的注意;修己以安人,修己以安天下;欲壑难填,取之有道,更要取之有度。@共青团中央@共青团中央学校部@中国共青团@河南共青团@共青团河南省委学校部@郑州大学青年集结号@冀娟1