前言 第一章 研究材料与研究方法 第一节 无声的革命：精英教育的非精英来源 第二节 转变与延续：“无声革命”的三个历史阶段 第三节 发现“革命”的基础：北大、苏大学籍卡数据库的建立过程 第四节 研究“革命”的手段：对历史材料的社会科学化解读 第五节 确定“革命”的维度：学籍卡变量及本书内容 第二章 空间分布的无声革命 第一节 地理位置：贫困地区的“从无到有” 第二节 城乡分布: 农村生源的“从少到多” 第三章 父母职业的无声革命 第一节 分时期的职业结构变迁 第二节 分地区的职业构成 第三节 从“出身照顾”到“有教无类” 第四章 社会性别与民族来源的无声革命 第一节 社会性别：女生已占“半边天” 第二节 民族身份的差异性 第五章 无声革命的关键：来源中学 第一节 精英大学学生来源中学的集中化 第二节 重点中学是精英大学生源的主要提供者 第三节 教育普及与重点校制度 第四节 来源中学生源的多样性是精英大学生源多样性的基础 第五节 重点中学的利弊 第六章 无声革命的得失与未来 第一节 从教育精英走向社会精英 第二节 无声革命的不足 第三节 无声革命的转变与未来