目录
第一部分 叙事进程与叙事话语:抒情诗、声音和读者的判断
第一章 叙事和抒情诗中的人物和判断:理解《海浪》中的读者参与
第二章 领班话语中的性别政治;或聆听《名利场》
第三章 《永别了,武器》的声音、距离、时间视角和动力学
第二部分 模仿常规,伦理和同故事叙述
第四章 海明威与叙事修辞理论的相互作用:《我的老爸》
第五章 重新审视可靠性:尼克・卡拉韦的多重功能
第六章 分享秘密
第三部分 读者与意识形态
第七章 受术者、叙事读者和第二人称叙述:我――和你?――如何读洛里・穆尔的《如何》
第八章 叙述PC的争端:丹尼什・德苏扎的《狭隘偏执的教育》随想
第九章 走向修辞的读者―反应批评:《宠儿》的难点、顽症和结局
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内容简介
作为修辞的叙事:技巧、读者、伦理、意识形态,ISBN:9787301054963,作者:(美)詹姆斯·费伦(James Phelan)著;陈永国译
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